一、教学内容分配建议表课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时欣赏《我爱米兰》①朗读《鲜花爱雨露》歌词。②演唱《鲜花爱雨露》③打击乐器碰铃、三角铁、沙锤①歌表演②语言、动作第二课时音的高低复习《鲜花爱雨露》①按角色配音表演②即兴创编表演①有关配音常识②人物、动物及其他各种声音的现象第三课时《我的好妈妈》①朗...

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教学内容：《童谣说唱会》教学对象：小学二年级（上学期）学生教学目标：1．通过各种竞赛的方法激励学生主动参与教学活动，激发学生的学习兴趣。2．在活动的过程中总结和检查童谣单元教学内容，并加以扩展。3．发展学生创造性思维，创编和改编童谣，通过“说”“唱”“演”等多种形式表现童谣。4．在游戏中培养学生团结协作的精神，使学生体...

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一、教学内容分配建议表课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时歌曲《小红帽》为歌曲编创表演动作了解《小红帽》的童话故事第二课时童话音乐故事《龟兔赛跑》分角色表演《龟兔赛跑》了解《龟兔赛跑》的童话故事第三课时音乐故事《森林小卫士》听辨讲解音乐故事《森林小卫士》根据图片和音乐编讲故事音乐与画面的密切联系第四课时...

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一、教学内容分配建议表课　　时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时　　　　歌曲《小小的船》有关月亮的故事、诗歌和歌曲第二课时欣赏《月亮月光光》复习《小小的船》唱唱、做做　　　　第三课时认识do、re、mi、fa、sol、la、ti歌曲《我和星星打电话》引导学生讨论歌中的科学幻想第四课时《阿细跳月》《莹火虫》...

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一、教学内容分配建议表课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时　　　　①唱歌《阿西里西》②堂鼓、小钹、木鱼的基本演奏方法堂鼓、小钹、木鱼的其他演奏方法彝族风土人情第二课时欣赏《转圆圈》①随着欣赏曲《转圆圈》哼唱部分词句②有表情地演唱《阿西里西》①随着《转圆圈》的音乐，即兴表演动作②用堂鼓等为《阿西里西》作伴...

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一、教学内容分配建议表课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时唱歌《我是快乐的小木匠》小小音乐剧《小熊猫学木匠》第二课时①欣赏《蓝皮鼠和大脸猫》②活动《跟着队长走》①《蓝皮鼠和大脸猫》的叫声。②学唱《大风车》①排成“十字”队形旋转。②跟着队长做动作第三课时欣赏《三个和尚》①童谣《三个和尚》②学唱《三个和尚》...

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一、教学内容分配建议表课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时《雪花飞舞》《江雪》跟着录音学唱《江雪》用动作表现雪花飞舞的情景熟读古诗第二课时唱歌《雪花》雪花的形成第三课时唱歌《小雪橇》用打击乐器编配伴奏第四课时跟着录音学唱《小动物告别会》动物冬眠的有关知识第五课时排练、表演《小动物告别会》二、教学要求（一...

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教学内容：歌曲《苗家儿童庆丰收》教学目的：1．通过听辨、模仿、学唱、启发、思考等手段使学生在理解的基础上掌握本首歌曲，并用喜庆、热烈的歌声表达、感受苗族人民喜获丰收后的喜悦心情。2．通过模仿苗寨的赛歌活动，达到复习本册（如时间允许可包含前三册）已学歌曲、寓教于乐之目的。3．通过观看录像片，学生模仿简单的苗族舞蹈动作、试...

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今天我说课的内容是：人教版音乐教科书五年级上册第三单元《美丽的草原》中的第一课欣赏《天堂》。下面我从四个方面作简要的说明。一、领悟课标，把握重点──说教材《天堂》是一首优美抒情的蒙古族歌曲，抒发了蒙古族人民对美丽草原和幸福生活的热爱之情。蒙古族是一个质朴豪爽的民族，其民歌有着优美的旋律，独特的韵味，歌中时时透射出蒙古人...

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科目音乐班级小学四年级时间10月21日课题《我是少年阿凡提》教学目标知识认识音名及变音记号—升记号#。能力用体态律动为歌曲伴奏，情感培养学生热爱自然，保护自然的情感教学重点用有弹性的声音诙谐的情绪演唱歌曲。教学难点唱准变化音—升记号，和歌曲节奏教学过程时间教师主导活动学生主体活动信息技术运用设计意图9分钟一．新课导入1...

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小学音乐教案《对鸟》温州叶北知年级：小学四年级上册课型：综合课课时：一课时一、教学内容：1、乐清民歌《对鸟》2、介绍山歌及特点3、创编歌词及表演二、教学目标1、过对温州民歌《对鸟》的学唱。感受温州乡土音乐的魅力，增强学生对地方音乐的喜爱。2、分析比较山歌的风格特点，并用明亮的歌声表达歌曲欢乐，爽朗的情绪。三、学重点难点...

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课题：排排坐总课时数：第1课时教学内容：1、学唱歌曲：排排坐2、综合训练教学目的：1、用甜美、圆润的歌声表达孩子们天真、友爱的情感，并感受广东民歌音调的特点。2、继续进行按拍号用节奏组织旋律的练习，提高学生读谱知识的运用能力，发展他们的音乐思维能力。教学重点：学唱歌曲：排排坐教学难点：按拍号用节奏组织旋律教学手段：录音...

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课题：看龙船总课时数：第1课时教学内容：1、读谱知识：切分音2、学唱歌曲曲谱：看龙船教学目的：1、指导学生以急吸急呼和饱满有力的声音，表现热烈、紧张的赛龙舟场面和兴奋、激动的情绪。2、认识切分音，并在唱歌中正确应用。教学重点：学唱歌曲教学难点：认识切分音，并在唱歌中正确应用。教学手段：录音机、磁带教学过程：一、发声练习...

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一、指导思想及理论依据音乐剧是一门新型的综合艺术实践课，它以讲故事的形式将时间、地点、事件诸多要素构成情节，用以展开冲突、塑造形象，最终还要表现一定的人文主题，体现了深刻的人文关怀。其构成要素几乎囊括了音乐、文学戏剧、舞蹈、绘画等艺术形式。它的认识功能、教育功能、审美功能是通过愉悦功能或是附着在愉悦功能上得到实现的。这...

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教学内容：一、歌曲：小瓜棚二、综合训练：１声乐练习２．按指定节奏和节拍协作旋律并进行移调。三、欣赏：丰收锣鼓（民乐合奏曲）民族乐器介绍（四）打击乐器教学目的：一、过歌曲的学唱，使学生了解和体会农家孩子的生活情趣，并用活泼、明亮的歌声来抒发歌曲中主人公的喜悦心情。二、进行三声部的训练，提高学生在合唱时的和谐，均衡水平。三...

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