预习时的七种阅读方法

预习时的七种阅读方法

一、浏览法

　　浏览，就是大略地看，但人为读书的“浏览法”，要求对文章和书籍读得数量多。在阅读时，要对全册书浏览一遍，看看前言、目录，再读一读结束语、附录以及看看插图、注释等，初步了解每篇课文的内容，掌握各类课文和基本训练的数量及重点要求，从整体上掌握一本书的框架，建立起整体的知识结构。

二、选读法

　　就是根据自己的需要，有针对性选取部分文章内容来阅读。这种方法往往是在通读了全文之后，需要对某一问题进行深入钻研，或对某些内容进行归类比较，加深理解时采用。
　　例：为了掌握揭示人物内心世界的方法，可摘选初中语文课本中一些相关内容来阅读，从中探索规律：
　　“周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，像在询问：同志，碰着了吗?受伤没有?”(第一册《一件珍贵的衬衫》)直接点出人物的内心活动。
　　“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”， (第五册《孔乙己》)。
　　通过脸色、眼神、语言描写表现人物的恐慌心理。
　　通过对以上内容的分析，我们便能简单地归纳出：揭示人物内心世界，可以直接揭示，也可以通过人物的表情、动作、语言显示出来。

三、抄读法

　　明代文学家张溥读书，必定手抄一遍，读过就烧掉；再抄一遍，读过又烧掉……“如是七回”。他把自己的书斋取名为“七录斋”。经过这样多次抄抄读读，读读抄抄，张溥得益不少，成为当时著名的学者，写文章“俄顷立就”，远近闻名。唐宋八大家之一的欧阳修也深得抄读的好处。他“从邻里借书读，或手抄之，抄未竟而成诵。”现代的鲁迅，在读书中常运用这种表面看来“极笨极简单”的抄读法。他最初抄录的是小本《康熙字典》里的古文奇字，后来改抄《唐诗叩弹集》中的百花诗，又抄录了《茶经》三卷和《说郛录要》两大册。
　　近代著名学者梁启超先生曾恳切地向人推荐过这种抄读法。他说：若问读书方法，我想向诸位推荐一种，“这方法是极陈旧、极笨、极麻烦的，然而实在是必要的。什么方法呢?是抄录和笔记……这种工作，笨是笨极了，苦是苦极了，但真正做学问的人，总离不了这条路。”抄读，看来简单，实则手、眼、脑并用，能增强记忆，促进理解。书的内容及不可言传的妙处，往往在抄录过程的反复刺激中印人脑际。又因为抄书需要一笔一划，慢慢进行，便可以纠正那种囫囵吞枣、走马观花的读书弊病，培养良好的阅读习惯和学风。
　　抄读一般有三种方法： 
　　全抄。对于优秀的短章，可以全文照抄。
　　摘抄。如摘抄文章的重点、难点，摘抄生动、优美、耐人寻味的句子，摘录新鲜的事例等等。
　　专题摘抄。根据所要学习的专题，在各种文章的阅读中，广抄博录，以便比较分析。
　　抄读时，应当做到以下三点：
　　注意力高度集中，眼、手、脑同时发挥作用。
　　抄录的字迹要求端正，内容必须正确，不能有脱漏，即使一个标点也不能错。
　　抄读的材料要好好保存，经常拿出来翻翻，可以得到不少启示，不能随抄随丢。

四、速读法

　　人的阅读潜力很大。现在大多数人的阅读功能只用了10％，阅读的速度仅仅每分钟200字左右。如果掌握速读的方法，就可以每分钟读千字左右，阅读速度可以提高4倍。所以说，读是获取知识的加速器。在“知识爆炸”的当今，同学们应当具备速读的技能。德国未来学家拜莫豪感叹道：“今天，一名科学家即使夜以继日地工作，也只能阅读本专业出版物的5％。”所以，一个人如果不能高速度地获取人类创造的新知识，以此来充实自己，就必然跟不上时代的步伐。
　　速读就是加快读书的速度，在单位时间内读的内容多(一般每小时读4-5万字以上内容)。这种方法的阅读过程往往以默读为主，采取整体认知的方式，结合已掌握了的构词方式、句子结构、句与句之间的关系等一般规律和模式，不是一字一字地读，而是一句一句，一行一行地看，甚至“一目十行”地看。但不允许粗略，更不允许错，而要以“准”为基础，以“理解”为前提。
　　速读，不仅是一种迅速吸收信息的读书方法，而且是一种高效率的思维方法、记忆方法。它关系到学生智力的发展，是跨世纪人才必备的基本功。苏联哈尔科夫师范学院有人做过一个调查，发现阅读速度快的学生中，学习成绩优良的占53％，而阅读速度慢的学生中，学生成绩优良的还不到4％。
　　快速阅读法并不复杂，其关键是：在眼停(瞳孔不运动时)的瞬间能感知较多的文字。由逐字逐句的认读，发展到逐行的看读，再由逐行看读发展到数行乃至十几行的扫读。进行快速阅读的要求是，不动唇，不出声，精力集中，扩大目光笼罩范围，并能抓住关键用语和句子，迅速进行分析综合，理解文章的内容。
　　快速阅读法适用于略读的书籍，一般在下列两种情况下可以用到：
　　寻找资料，从大量的书籍中筛选出自己所需要的信息。这时，要尽快移动眼睛，扫视阅读材料，要注意运用标题、缩行、不同字体的标示等，帮助自己搜寻到所需资料。
　　了解文章或片断的中心思想和大意。此时要求在跳跃式的阅读中把握表达中心思想或大意的主要句子，不必依次去读每一句话。一旦有了概括的认识后，就可以确定有否必要仔细阅读整篇文章了。
　　美国康奈尔大学阅读研究中心主任沃尔特·波克指出，在速读时必须注意以下四点：
　　建立一个基础。在开始读一本新书之前，可以花几分钟思考一下它的题目，并看一看目录，要从这两者中汲取尽可能多的含义。这样，你开始阅读时就有了基础。
　　要机动灵活。在阅读过程中，要始终保持机警的头脑，遇到思想丰富的段落要放慢速度。遇到可以加快阅读的内容，则要不失时机地加快速度。
　　别去注意眼睛的定象。在阅读的时候，不要去注意自己眼睛的动作，否则会打断阅读的节奏和你思想的集中。随着你自己的阅读节奏，眼睛会自然地产生定象。就像你在走路的时候，并不需要注意自己移动的双脚，而它会自然地走一样，眼睛也如此。
　　欣赏结论段。对于最后一段要放慢速度阅读，以欣赏的眼光留意一下，作者是如何把文章中的各种内容、短篇或长篇的各个部分有机地联系起来的。
　　掌握语言的运用规律，提高整体认知能力，是快速阅读的关键。
　　例1：“奋斗，是改变现实的强大杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲，一级级攀梯，才能一步步接近那光辉灿烂的理想之巅，让我们在向四化进军的伟大征途上，谱写出