七月七日：走向成功

七月七日：走向成功

作者简介：方坤，清华大学电子工程系学生
　　　　　1996年高考湖北省理科第一名
　　　　　从某种意义上说，高考是一种游戏，并有它的游戏规
　　　　　则。熟悉它的规则，对于一个备战高考的同学来说，
　　　　　有着特别重要的意义。

　　对于高考而言，我可是“过来人”了，或者能够算上个成功者吧。关于高考，我有什么要说的吗?……我想起了我的选修课：《数理逻辑与集合论》。这门数学是其他数学分支的基础，据说很高深，可今天老师所讲的那些定理什么的，句句都是“废话”。关于高考，我能说些什么呢?该说的，大家恐怕都已经听过千遍万遍；如果人人都能做到：大学院寝室里，一张床都可以挤六个人了。
　　我自己高考前也曾抄录了关于高考的若干原由，如5-1=0等等。这些我以为正确的原则，多数我做到了，少数我没能做到。现在，我把我认为重要的问题写下来。你若认为我的观点是对的，希望能够付诸你的行动；你若认为我说的不对，我不会感到惊讶，因为你的实际情况毕竟与我不同。预先声明：我所写的，都是“废话”!

面对高考：我不紧张

　　高考其实也很平常，它不过是人生中诸多关口中的一个。不是吗?面对高考，要说一点儿也不紧张，恐怕不太可能；可若是紧张过了头，则又谬之大矣。我想，面临高考的考生最需要的，不是堆积如山的复习资料，也不是一天一套的模拟训炼题，甚至也不是最新的“敌情动态”，而是一颗平常心。
　　我现在这里能够如此坦然的谈论高考，只是因为我早已从“黑色七月”中走出而已。19％年6月的那些晚上，静寂的黑夜对于不能成寐的我而言总是显得那样漫长；闹钟的“嘀嗒嘀嗒”不停地提醒我别睡过头，——虽然我根本就不能入睡；整个1996年上半年那些一月一次甚至两次的模考，我的成绩在坐标纸上勾勒出了一条严格递减的曲线；进入7月，又和父母大吵了一架；到了7日，早晨，我刚刚吃过早饭，该进考场考语文了，便感到肚子一阵紧过一阵的绞痛，吓得母亲都快哭出声来；到了下午考化学时，天公不作美，先是狂风大作，紧接着电闪雷鸣，68分钟之内，惊雷41次(据本地报纸事后公布的统计)……现在我可以轻松的调侃这些琐事。可当时我的心境却远不是轻松的。还好，我3年苦读磨砺的利刃并未被雷电劈断。
　　对于我刚才列举的那些小麻烦，我只能顺其自然——我既不能和老天爷着急，总不能跟自已急吧?!
　　我有一些同学也如我一样，在高考前夕的那些日子里碰到了一些小麻烦；令人遗憾的是，有些人处理不当，把小麻烦闹成了大麻烦，最后影响了高考时的正常发挥。这能怪那些小麻烦吗?不，这只能怪他们自己！
　　苦读三年，却在最后关头生了大病，甚至在高考期间也不得不天天到医院去打点滴，是不是很不走运呢?我有6位同学遇到这种情况，他们都没在高考中发挥出自己的正常水准——我的意思是说，一半的人考砸了，另一半则超常发挥——导致这种差异的并不是不同的疾病，这一点我可以肯定。
　　我想，对待高考的正确态度是：战术上重视，战略上藐视。高考的两天半，和高中三年的其余那些日子不会有什么两样：该吃就吃，该睡就睡，保持一颗平常心即可。迎接高考的那些日子里，外界干扰是很多的：售货员的冷脸，突降的暴雨，都会令人(尤其是考生)心烦意躁，不过这些都还算不上干扰；父母的干倍呵护，老师的百倍督促，这些都是为你好，但在我眼中，这才是真正的干扰。一句话，“外界干扰”总是有意无意的提醒你：高考要到了，这可是个特殊的日子，不要紧张，千万不要紧张!对于这些外界干扰，你无法刻意避免，但你一定要正确认识干扰，头脑要清醒，否则，一旦你真以为自己是多么娇贵，需要特殊照顾，你便很难在平静的心境中去复习备考。你将会变得日益敏感，甚至一些日常琐事也会吸引你大部分注意力，令你一连几天焦躁不安，不能专心复习。这可太危险了!
　　你受到“外界干扰”的影响了吗?你是否对诸如售货员的冷脸、突降的暴雨这样的鸡毛蒜皮的小事也显得特别在意?如果答案是“否”，我向你表不祝贺：你拥有一颗平常心；如果答案是“是”，那么我提醒你：你必须赶快跳出这旋涡。

5-1=0：我段有弱科 

　　高考科目分语数外理化五门，每门150分，无论忽略了哪一门，高考都不免要吃大亏。如果仅凭借一门强项，让其余四门功课拖着后腿，要在高考中取得优异成绩是不可思议的。如果你“恰巧”碰上这种情况，即一门强科，四门弱项，而不能通过单科保送入学，你准备怎么办?我给的答案是：使强项更强，弱项不弱!——这并不是废话，虽然看上去挺像。人人都知道应该这样做，可大多数人完全为自己的兴趣左右，没有能够真正实现这一点。
　　我自己有这样的体会：碰上自己喜欢的科目，学起来可以饭不吃，觉不睡，一口气坐着想上几个钟头；可如果不得不学习那些我毫无兴趣的科目，书还没拿稳，瞌睡就来了。也许很多同学都和我有同感。不过，数学不好不妨碍农民种庄稼，却会把你我挡在大学门外。如果决心选择大学之路，只能克制自己的兴趣趋向。不愿让一门功课拖后腿，便绝不能仅凭兴趣学习。想学哪门就玩命地学，不感兴趣便拉倒的倾向可要不得。
　　当你对某一门课程实在提不起精神时，你不妨问问自己：为何我对这门课不感兴趣?是因为老师讲得差，还是因为这门课学了没用?是这门知识本身太枯燥，还是自己不是学它的料?你不妨多列出几条原因，然后再一条条的检查，看看这些原因站不站得住脚。有些心理上、感情上的因素你自己不一定解决得了，不妨跟老师们说说，和你的父母讨论讨论。如果思想上有大疙瘩，对这门功课的学习是很不利的；而如果能够逐渐培养起自己对这门功课的兴趣，那真是莫大幸事。
　　在中学，我的兴趣一贯偏向于数理化，而以数学为甚。但是，我一直对语文不感兴趣，以致从小学至高中，语文也确实在关键时刻——包括两次升学考试拖过我的后腿。因此，我和我的家人一直担心语文会在第三次升学考试时再出问题。幸运的是，这种顾虑被证明是多余的，我的高考语文成绩还不错，也算得上是“红色成绩”了。我之所以能取得样的成绩，一个重要原因是我遇到了明师；不过，最根本的因素还在于我自己的努力。
　　我问自己：为什么语文不能吸引我的注意力?它所有的方面都很讨厌吗?事实上，我虽然不喜欢语文，但也并不认为它一无是处。我害怕作文，不过我心里还是有几分喜欢动笔写