从少年走来

从少年走来

作者简介：杨军，男，毕业于湖北省京山县第一中学，现为清华大
　　　　　学工程物理系的学生。
　　　　　战胜自己就征服了世界。

　　同千千万万在七月九日十一点三十分走出考场的学子一样，我抬头望了望晴朗的天空，突然发现世界是如此辽阔，如此高远。
　　屈指算来，我已经在这所据称是中国最好的工科大学里呆了500多天，然而，发生在七月前后的一幕幕情景，依然令我觉得清晰如昨。
　　在讲述我的故事之前，我首先声明一点：我是一个极为普通的学生，既没有超人的智力，也没有钢般坚强的意志。考清华、北大并不是天才的专利，关键是“敢想敢做”，有信心，并为实现目标而不懈努力。
　　回忆起我的成长，首先要感谢我的母亲，她是一名小学教师，我从小就受到了有益的熏陶，并从母亲身上得到了无尽的关爱。在别人眼中，小时的我是一个头脑灵光、天真，不谙世事的小男孩形象。假如考上名牌大学算得上一种成功的话，那么追根溯源，这首先要归功于我的两位小学老师：王华春、何连芳。她们丰富的经验，循循善诱的引导使得我和我的同学们受益匪浅——小学40名同学，有近二十人考入大学，其中还有一位是我们县的文科状元，这不能不说是一个奇迹。
　　小学时我对学习有着近乎痴迷的热情，从学习中获得了无尽的乐趣，这为我今后的学习打下了坚实的基础，从小学到初中，再到高中，数学、语文一直是我无可争辩的强科，以至后来我之所以能考上清华，很大程度上得益于高考中语文、数学的优异成绩。
　　小学时代是我觉得最美好，最难忘，也可以说是最辉煌的时光。而升人初中后，我反觉得自己虚度了不少时光。记得有段时期，我因迷恋电子游戏而被学校押进了学习班。因为基础好，我不免有些骄傲，不肯花太多时间学习，以至留下两个后遗症：英语薄弱，化学不拔尖。倒是在我的两位班主任杨光华、丁几凡老师的督促下，语文、数学有了较大进步，在数学奥赛中获全县第一名。现在，我也想给今天的中学生朋友们一个忠告：千万不要因为智力水平高、基础好而不肯花时间学习，学习的目的不仅仅是把书本上的东西弄懂，更重要的是学精，培养一种能力。因为，越到后头，面临的竞争就越激烈。一分耕耘，一分收获，你付出越多，你的水平就越高。
　　初中毕业我考上了县重点高中——京山一中，大学的门向我敞开了，但中间还有一条曲折而艰辛的路。
　　高一学习似乎还不是很紧张，我们按学校老师周密布置的教学、学习计划上课、做作业、自习。宿舍里同学亲密无间，经常在球场上挥洒汗水，周末时租几本金庸古龙的小说，在寝室里的音乐声中读得津津有味。
　　我在高一保持了良好的学习状态，四次大考均获全班第一，同时也被推选为学习委员。参加数学、物理竞赛也都拿了奖。同时，我也偶尔想想自己的将来，从学校橱窗的龙凤榜上看到了当年的理科状元考上清华大学，他的名字叫段利军。我有些冒味地给他写了一封信恳请他给予帮助和指点，很快就收到了他“乐于和你交朋友”的来信。以后三年中我们不断有书信来往，从他那里，我得到了不少有益的帮助。
　　进入高二以后，学习气氛便有些紧张起来，老师们提醒着：“高一是基础，高二是关键”，摆在眼前的任务更是不少，数理化要学完全部新课，还要通过九门会考科目，按说这时候更应该把所有精力都用于学习，然而恰恰在这时，我的思想有了偏差。也许是高一一直领先的优秀成绩使我有了优越感，仿佛自己不用努力就能拿第一，便渐渐有些骄傲。同时因为学习上较为领先，便试图在各方面超人一等：我花了不少时间搞文学、阅读、写作。打篮球也没节制，学打台球、跳舞，甚至又重操旧业而玩起了游戏机。生活永远是公正的。它不会偏袒任何人。果然，以高二上学期期末考试我因作文“立意过新”得了个十八分(总分60)而第一次丢掉第一名为转折，我开始滑入低谷。
　　经过老师、父母的提醒和批评，我开始醒悟并奋起直追，才没有酿成大错。从我的教训中，也能得出一点启示：千万不要追求那些本不应该追求的东西，中学时代，学习才是最最主要的。
　　真正的拼搏是在高中的最后一年。上大学已经是一个十分现实的问题。似乎在一夜之间紧张起来的空气和骤然增高的书堆使我们感到：是拼搏的时候了。
　　学校对高三的备考复习极为重视，教室从四楼迁至一楼，为的是节约时间。还规定，高三学生不必统一出早操，但要提前三十分钟上早自习，一周也仅有周六晚及周日下午是“休息时间”——实际上多数时候还是在学习。
　　当时，摆在我面前的是这样一个现实：我的数学成绩特别优秀，语文、物理成绩也比较出色，但化学成绩不能拔尖。英语更是位居中游。我心里也十分清楚，要想在竞争中取胜，特别是想上名牌大学，必须是各科平衡+一两科优势”。如果某科不能拔尖，在考试中就可能有失误，在高手竞争中，一科失误就可能招致全盘失败。而优势学科，即使有失误，可能你还是比别人高。所以我定下了“保持数学优势，加强化学，主攻英语”的学习计划。
　　高三初期还有一个小插曲。由于我一直在参加数学竞赛培训，老师也把我当作参加联赛的主力选手，八到九月份，我一直在废寝忘食地专攻数学，希望在全国联赛中取得名次，从而走捷径进入大学。临近考试两周，我什么课也不听，从早到晚地看书做题，训练自己的思维。可在考前突然得到消息说我县今年弃权，不参加联赛。当时我沮丧而生气了一阵，后来想实际上这些训练对高考十分有益，也就过去了。
　　我“酷爱”订计划，不断寻找新方法，制定新计划。同时在实际执行计划中看到自己的学习效率不断提高是我从学习中获得乐趣的主要源泉之一。为了切实有效、迅速地把英语赶上去，我制定了不少计划：每早上早自习前二十分钟背记单词，这在高三一年的三百多天里雷打不动。做“单项填空”练习时，遵循“三遍式”原则，第一遍做完对照答案看一遍并弄懂。过一段时间再做第二遍，如果还有错，就再温习一遍并做第三遍。这样就达到了“做过就掌握了”的目标。这也许稍显笨拙，但对迅速“化弱为强”却十分有效。
　　经过一段时间努力，我终于在高三第一次期中考试中夺回全班第一，这无疑为我增强了信心，但有前几次的教训，我再也不轻易骄傲——其实没有任何可骄傲的，差距只有几分，下次可能就会落下去。
　　春节前夕学校召开了家长会，当我作为全班学生代表在台上