走过七月

走过七月

作者简介：岳占崴，女，毕业于哈尔滨市162中。高考成绩651分，
　　　　　现为清华大学经管学院的学生。
　　　　　一切才能都要靠知识来营养，这样才会施展才能的力
　　　　　量。……真正有才能的人会摸索出自己的道路。

　　走出1996年7月已近两载，当我每日奔波于清华园中，享受着这所高等学府的一切时，高三日夜忙碌的时光便有了他最好的收益。备战高考的日子很苦，但仔细想想，如能得出一些经验之谈，对即将走入7月的考生或许会有益处。
　　首先是心理状态问题。身处紧张忙碌的学习生活中，最易失控的是心理平衡，我认为在高三保持一种平静坦然的心情是迎接高考的第一课。我们应正确认识自己：我的能力如何?有哪些优势?还有哪些地方还有待提高?先作到“知己”，这样在遇到外界事情时就不会踌躇、沮丧、烦躁。比如其他同学晚上熬到很晚，而自己十点多就睡觉了，那么我能不能再坚持一下?睡眠时间的减少会不会影响白天的学习效率呢?如正确地分析一下，就不会每日处在无缘无故的自责与惶恐中；再比如，一次模考成绩出来，有两门并不好，是不是要去想一想考试失利的原因是什么，这门功课是不是有待加强的那门功课，自己实际取得了哪些进步。这样，在理性地正确分析自己后，就不会受到外界严重的影响，从而每日很坦然地奋斗。其次要有自信。高考固然是决定我们人生命运的一个重要转折点，可也并不是唯一的机会。所以不必每日都生活在黑色七月的阴影中，其实那样强迫自己去学习，不顾其他，反而会使自己产生逆反心理，惶惶终日必然会急躁，以至自卑。倒不如放开手脚，我们仍处在学生时代，此刻的任务还是学习，即便高考也不过是一次检验学习成果的机会。而这一年的复习时间对我们把学习上不懂不通的问题弄清楚已是至关重要的。把全部精力放在学习上，去搞清楚一个方程的含义，记忆一个单词，每天我们都在进步。这样我们对自己的信心与日俱增，乐观豁达精神饱满地走进高考考场。第三要与周围人和睦相处。父母在我们备战高考的日子里也在受着煎熬，他们每日料理我们的生活起居，问寒问暖，与儿女同悲同喜，所以不要向父母乱发脾气，使性子，伤他们的心，而且不和谐的家庭气氛也会在一定程度上影响考生情绪。要与班上的同学相互学习共同进步。有许多事例说明良好的班级气氛是非常重要的，一个班成绩普遍喜人多是同学间互助，形成“赶学帮超”学习氛围的结果。所以在乎日要与同学保持良好的关系，相互学习。那种同学间相互嫉猜排挤的现象绝对要不得。以上谈了高三学习中的心理调节问题，这比较难做到，但又是高三学习的一个重要保证。
　　下面谈一谈学习。学习是学生的天职，学习方法因人而宜，这里只指出我的一点思路与做法，希望能起到一些借鉴作用。 
　　我是理科考生，有语数外理化五门高考课程，我主要针对课程各自特点和我的能力水平设计了自己的学习方法。首先是抓住上课这一环节。不论是哪一门课，我都做到课堂认真听讲，认真作笔记。我认为提高上课效率是一个学生的日课，是基本功。高三复习课堂上常出现这样的情形，有的学生认为老师讲的过于简单，自己已经掌握了，就不再跟着老师的思路走，而是自己在底下看书或是翻一些难题来做。我认为这种做法事倍功半。复习课是一个理清自己思路的最好时机，老师领着我们用知识点串线，构成体系，这个过程对于我们把握整个高中课程是很重要的。实际上许多时候，我们解题遇到困难，都是基本知识掌握不扎实而引起的，就好比大厦的地基没有打牢一样，要在高考中取得好成绩，不能对知识只停留在掌握的水平上，而必须熟练。要在高考有限的时间里，发挥出最佳水平，解题速度是一个关键，如果对一些基本知识点的运用、辨析不能做到熟练掌握并运用，这一点就很难做到。因此我们应抓住复习课来做这件事。另外如果我们不跟着老师的思路走，我们的知识体系上就容易有薄弱不足之处。任课老师是专门教授这一门课的，他对其内容与考点远比我们清楚，而且我们还有其他课程要复习，因此最佳选择就是利用老师的长处，将其为我所用，从而在复习课上取得最大收益。要在复习课上收到良好效果还有一个问题就是做好课堂笔记。因为高三学习强度大，因此记笔记也要因地制宜，改变方式。我一般把自己过去的课堂笔记找出来，结合书一起，再备一个专用本子。当老师讲过去有记录的内容时就可专心听讲，而在笔记上做出记号，如需注意的地方、难易、易混概念等。也可在书上做一些标记。而在复习笔记中只做一些页码、章节记录即可。当老师讲授一些过去没有记录的内容时，则须在复习笔记中详细记下，以备在课下认真复习。同时有关课程的知识脉络、体系图也要画在复习笔记上，从整体着眼，把握课程复习。如果老师还发了一些复习提纲，可以将其夹或粘在复习笔记的相应位置上，以备后查。课后，我们首先应该选择一个比较适合自己的学习作息时间，保证每天有足够的时间消化理解课堂内容，同时做一些针对自己的学习工作。每天都要有一个较大块的学习时间，这样较易于集中精力提高效率。我针对自身特点，把这段时间安排在晚上晚自习后，九点到十一点半。这段时间中，我首先保证消化理解课堂内容，重点是课堂笔记上作有记号的内容。剩下的时间里我就会看一些参考书，把有关复习内容的部分加以学习比较，巩固提高所复习的知识。在高三复习阶段，手头有一定量的复习资料是比较重要的，但要精，不然会空耗精力，适得其反。我一般还会有选择地做一些课外题。但这一步的前提是我已经把老师布置的任务完成了。我认为学习效率是高三学习的关键。在高三，我养成了这样一个习惯，每周每门课程主动找一两套模拟题来做，这使我得到很大提高。在课上进行章节复习时，我就有意识地培养自己在整个课程体系中掌握运用知识点的能力。因为高考毕竟是综合考试，一道题中往往综合了许多知识点，因此提早进行这种训练对我是有益的。而且这种大量实战模拟练习提高了我的解题速度，也培养了我考试中良好的解题习惯，这种训练使我在大型模拟考试中很快进入状态，正常发挥水平。我的体会是，提前进入模考状态比较刺激，做题有新鲜和兴奋感，而且由于那时学校没有组织模拟考试，这种训练可以使自己提前了解自己学习中的漏洞，以便在复习中有意识加强，并能比较客观地评价自己的水平，随时掌握自己学