当前位置:博学在线教学资源方法各科学习法 → 文章内容

地理基本技能的学习方法

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:不详  发布时间:2007-8-10 17:46:01

   

地理基本技能的学习方法


  一、地图运用能力
  地图是学习地理的工具,它具有感官刺激强、信息容纳量大、表述简明扼要等优点。借助地图可以更好地掌握地理事物的空间分布,理解地理概念、原理。
  1.地图阅读
  要运用地图,首先必须会阅读地图。这也是考试大纲中能力要求的重要部分。
  一般的地图都会涉及比例尺、方向、图例注记等要素,读图时必须先看一下这些要素,以免不顾客体套用经验,导致意不对图。接下来要根据提供的图表特点,判断这是哪一类地图,是分布图、原理图、统计图、景观图还是其他什么图。第三步即根据具体图类,运用具体方法读图。如等高线图,就要从以下几个方面去读:等高距为多少,何处为山峰,何处为山谷,何处为山脊线,何处为集水线,等等。究竟读哪几个方面要视题目要求而定。
  2.地图运用
  地图的运用主要有这么几个方面:
  ①运用政区图,记国家、省(区)、市的空间分布及彼此相对位置关系。
  读政区图,要注意观察国家、省(区)的轮廓特征,境内河流等地理事物的特征,在此基础上多次重复阅读,渐渐地在自己头脑中形成有关国家与地区图。这样当试卷中出现某国家图形时,头脑中储存的有关国家的图形会立刻浮现出来,经过联系、核对,片刻即可判断出该图所示国家。又如,当试卷中要问两城市的相对位置关系时,头脑中即可浮现出两城市所在地区的图、借助于他们与河流、与经纬线、与省界线、国疆线的位置关系,不难判断其相对位置关系。
  ②运用地形图,记地势变化、地形区分布、河流流向、河流形状。 
  现行地图册中的地形图均为分层设色法所绘制,给人的感官刺激强,印象深,反复阅读后,可在头脑中形成立体感很强的地形图,借此可较容易地记住大洲、国家、地区的地势起伏、地形区分布及受制于地形的河流流向、水系形状。
  ③运用示意图,记有关地理概念、地理规律、地理原理。
  复习过程中要记的概念、原理、规律很多,有的在文字表述上还较相似,这就给记忆带来了麻烦。若能借助于示意图,寓文于图,则十分简单的一幅示意图会把有关概念、原理的本质反映得淋漓尽致、印象深刻、难以忘怀。如地堑与地垒两个概念,在文字表述上只有个别关键字不同,稍有含糊或粗心即会出错,而用下面简单的示意图表示地垒,那么地堑就自然与之区分开来了(见图1)。又如太阳直射点的移动规律,具有较强的空间概念,许多学生感到难以掌握。利用正弦函数曲线可以形象地展示太阳直射点的移动规律(见图2)。
        
                   (图2)
  二、空间分析能力
  由于地理学科具有很强的空间性特点,因此在地理学习过程中,常常会遇到许多与空间有关的知识内容。能否对它们进行有效的空间分析,对学习的效果影响甚大。在中学地理中,空间性最强的学习内容就是与球大圆有关的知识。下面我们结合球大圆知识介绍如何进行空间分析,以提高学习能力。
  过球心的平面截球面所得的圆叫球大圆。由于过球心平面可在三维空间任意变化方向因此球大圆有无数个。球面上任意两点间的最短距离(球面距离),即为过这两点的大圆上劣弧的长。这就是球大圆的基本知识。地理中与球大圆相关的知识很多,如果能巧妙地结合球大圆知识进行空间分析,能使复杂的问题变得简单明了,易于学习和掌握。
  1.剖析地转偏向力
  地转偏向力是地球自转过程中产生的、相对于地球上的观察者而“存在”的一种惯性力,其偏向原理尤其是沿纬线自东向西运动的偏向问题,一直是高中地理学习中的一个难点。结合球大圆知识进行空间分析以辅助学习,则可大大降低学习难度。
  我们知道,地球上作水平直线运动的物体在运动过程中只受到重力作用(忽略空气阻力),重力作用的方向指向地心,因此其运动轨迹是过地心的大圆。即使某物体运动的初速度方向沿纬线方向,其运动轨迹仍然是球大圆(不是纬线圈)。但观察者随地球转动的轨迹为纬线圈,这样相对于观察者的标准系统——纬线圈来说,运动物体就发生了偏向。如图3,某物体从A点沿纬线方向以VA运动,过若干时间后,观察者由A转到A'位置,纬线方向在空间上变成VA',而物体沿V1方向运动(轨迹为大圆),显见V1偏于VA'的右侧。若物体从B沿纬线方向VB(自东向西)运动,过若干时间后,观察者由B转到B' 纬线方向在空间上变成VB',物体沿V2方向运动,仍偏于VB'方向的右侧。同样方法可以说明南半球运动物体左偏的原理。
           (图3)
  由于赤道本身即为过地心的大圆,因此沿赤道方向运动的物体,其运动轨迹与赤道重合,不发生偏向。
  2.确定两地间的最短距离
  在近几年的高考及有关习题集中,经常出现有关最短航线、最近走法的题目,这类题目客观上对地理事物的空间分布及空间想象的要求较高。许多学生对此类试题常常不知所措,有的知其然,而不知其所以然。下面结合几个实例,谈谈结合球大圆知识进行空间分析,以解答这类试题的思路与技巧。例1:从甲地(70°N、80°E)到乙地(70°N、150°E)若不考虑地形因素,最近走法是:
  A.一直向正东方向走
  B.先向东南再向东最后向东北走
  C.先向东北再向东最后向东南走
  D.先向东南再向东北走
  解析:首先必须明确,理想中的最近走法应该是过甲、乙两地的大圆上的劣弧,备选答案中最接近于理想路线的走法即为最近的走法。由于甲、乙两地均处在北半球,且在同一纬度,故过这两地的大圆劣弧必向北凸出,从甲地到乙地的最近走法图示如图4,显见备选项中C路线最近。
  
       (图4)             (图5)
  必须注意,若题目中甲地经度变为50°W,则最近走法就不是C路线了。因为由50W向东到150°E跨了200°,而大圆上的劣弧所对的两经线平面组成的夹角最大也不会超过180°(若正好为180°,则最短的距离是沿经线上劣弧走),故由甲地到乙地的最近走法如图5,先向西北再向西,最后向西南。
  例2:从华盛顿到北京在以下四条航线中,最短的一条是:
  (1)华盛顿—夏威夷—北京
  (2)华盛顿—悉尼—北京
  (3)华盛顿—阿拉斯加—北京
  (4)华盛顿—开罗—北京
  解析:这道题目本质上与例1相似,但要求相对较高。要正确选出最近航线,首先必须掌握华盛顿、北京的经纬度位置,夏威夷、悉尼、阿拉斯加、开罗与这两地的相对(纬度)位置关系。由于华盛顿

[1] [2] [3]  下一页