班主任工作的几点作法

，岂不逆反？ 试想 ，如果我不用这种教育方式，而用“刮骨疗毒式 ”的高压政策，那么不仅是他， 而且连同和他“臭味相投”的六、七个铁哥们抱成一团造我的反，那情景真令人难以想象，然而 ，我成功地“驯服”了他，使这头猛兽俯首帖耳，成功的原因就是采用激励性原则， 不歧视，用文学语言来形容，那就是：不是锤的敲击，而是水的载歌载舞使这块鹅卵石日臻完美。

三    班主任要有敏锐的观察力
观察力对班主任来说尤为重要，他可以使你见微知著，防患于未然。当然这要建立在高度的责任感和爱心的基础上，我在这几年的班主任生涯中，靠我的敏锐观察力、分析力把错误消灭在萌芽状态，并且解决了许多棘手问题。胡xx很帅气 有气质， 但是上课爱说话，多次跟他谈话， 他都无动于衷，不把说话当会事， 说什么初中总这样 ，老师因为他学习好 ，不批评他。 课间， 偶然发现他一遍一遍地梳头发，一打听， 原来在初中他是全校女生地偶像，于是， 我找一性格开朗地女生闲谈中讥讽他，女生的偶像不是上课爱说话的他 没想到 这一着很灵 原来他很在意自己在女生心目中的形象。我可以从男生们几次踩点回来判断出他们上网吧了 从周一早晨几个人围在一起判断出周六或周日上公园跳舞或生日聚会去了，从放学女生几次等男生 或男女生微妙的眼神判断他们可能有早恋倾向......二年级开学初， 班级频繁丢东西 ，丢钱 、丢表，隔几天就有丢东西事件，弄得人心涣散。运动会上一个男生跑完百米回来穿上裤子后一摸兜50元钱没了，我问他记清楚了吗？是放在兜里了吗？他说早晨放的。为了不影响同学们的比赛情绪，没让他声张，安慰安慰他。边处理运动会各项事务边想，坐在这个男生放裤子桌膛附近有哪些同学，因为大部分时间我在学生中间呆着，心目中已经有10多个人了，为了避免遗漏，运动会结束后，我打了两个多小时的电话，询问学生谁接近过这个书桌，但是心里还是没有眉目。虽然运动会班级团体总分第一，但是没有除却我的烦恼。第二天上课，心情不是很愉快，遇到了这么棘手的事情。晚自习上课前，我站在班级门口突然听到 一个女生大叫一声，接着就哭了， 原来放在书包里的160元钱不翼而飞， 我非常生气，在此之前她都丢过一回了， 简直不长记性。虽然她很伤心我还是说了她，怎么就不能吃一堑长一智呢？ 这时同学们纷纷告诉我夏某某丢多钱，张某某丢多钱......我很气恼，转身回到了办公室，免得让学生看出我无计可施。我绞尽脑汁把丢钱丢表事件联系到一起，灵光一闪，马上回到班级，这时离上课已有几分钟，学生大都在教室里，我站在讲台前望着班级的某一区域 ，半个月来频繁的丢钱丢表事件就发生在10多个人所拥有的区域里，大部分人都丢过东西，我用锐利的眼神扫视着每个人的脸，两个女生起身来到我跟前，其中一个指这另一个说：“老师，xx也丢钱了。”我看着xx说：“丢多钱？” 50，边说边往外走，还挥挥手说：“没事，老师。”  她轻描淡写的，脸上很平静，一点也看不出上火的样。我突然明白了，偷东西的就是她，这叫不打自招啊!丢160的事她同桌，丢表的是她前桌，其他丢钱的在她周围 她感觉到我缩小怀疑圈，于是想出此“聪明”的计策，却没想到她帮助我破了这个案子。为了证实我的判断，晚我上聊天式委婉调查了一些学生她的吃穿用度，学生们都说，她家条件可好了，她花钱可冲了。可是在我的印象中 她父母都是下岗工人啊，我给她母亲打电话 不露痕迹的问出了一周就给她10元钱间食吃饭用。第二天我找她谈话，但是给她保留面子，委婉的让她知道，老师知道这钱就是你拿的， 但是又不点破。老师给这位同学留面子，不在班级声张这件事，希望这类事情不要再发生了。如果再发生的话 ，老师可不客气了。从那以后，班级再也没有发生丢东西事件，并且我为这个学生保密，学生们有时问起：“老师 您是怎么破的案啊 偷东西的是谁啊？”我一笑了之。从这件事可以看出班主任的观察力、判断力多么重要。

总之，在这几年中，我把我的身心都投入到班主任工作中，起早贪晚，兢兢业业，挖掘我的聪明才智，巧用语言去教育学生，甚至吃饭时都在思考，似乎达到了周公“一沐三擢发，一饭三吐哺”的境界，曹操说：“周公吐哺，天下归心”在我看来 班主任都象周公那样勤勉、善思，那么班级一定会治理得好，我得心血没有白费 我得班级各项事业蒸蒸日上，形成了良好的班风和学风，班级有强大得凝聚力和向心力 达到了“活而不乱”得理想境界我班得成绩是惊人的 运动会上团体总分第一 足球赛冠军，篮球赛冠军，艺术节大合唱一等奖 高考成绩好 考入名校的学生多 这些成绩的取得是和学生的努力分不开的 在今后的班主任工作中，我要继续发扬“千淘万沥虽辛苦，吹到狂沙始到金”的精神，争取更上一层楼。