讲台就是生命线

　　二十一世纪的教师，站在历史发展的高度，坚持前进的方向，转变教育观念，遵循教育规律，科学管理和控制教学过程，开拓创新，走一条以训练学生的思维能力和实践能力为目标的教学发展之路，是与时具进，符合时代潮流的。2001～2002学年度，我任初三年级组长，上初三年级4个班的化学课，有幸被学校推荐为个旧市北效教育联合会先进教师，现将我对教育的点滴认识和做法向北效教育联合会作简要汇报。
　　一、旗帜就是方向
　　高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习和努力实践“三个代表”，就是我一切教育教学活动始终坚持的方向。历史已经跨入二十一世纪，教师肩负着历史斌予的神圣使命，也面临着严峻挑战。在人类历史发展的长河中，新生的社会主义制度还处在不断完善的过程中，走一条并笔直和平坦的前进道路，但它能够比旧制度更快更好地发展生产力。社会主义制度的优越性，在我国改革开放的实践中已经并正在得到新的证实。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，国际范围内合作与竞争呈现出错综复杂的局面，我国社会主义现代化建设事业在新世纪的发展，特别是我国加入WTO以后，遇到许多新情况新问题和深层次的矛盾。这就要求我们的教育要能培养出善于把握世界高新技术发展趋势、具有知识创新和技术创新能力的新世纪建设者，才能提高产品科技含量，增强产品在世界范围内的竞争力，不断推进有中国特色社会主义现代化建设，树立中国作为经济、政治、文化大国的形象。因此，作为二十一世纪的教师，应该转变传统教育观念，建立现代教育理念，始终坚持把培养学生创新实践能力贯彻于素质教育的全过程。
　　二、管理产生了凝聚力
　　作为一名初三年级组长和科任教师，怎样激发教师和学生两支队伍的积极性，把他们的精力都集中在打好中考这一战上，是工作成败的关键。教师都有成才的愿望，给教师提供一个平等竞争的平台，团结、尊重、理解、信任教师，是我对初三年级教师管理的出发点，因为教学质量教师为本。基于这样长期团结、尊重、理解和信任，我在教学上的严格管理得到教师的理解和支持，生活中的和睦相处，使教师打心眼里佩服。教师们已经做到纪律严明，工作热情高涨，创造性地开展工作，开年级组会积极坦诚发言，献计献策。初三（1）班班主任张黎华老师工作满腔热情，关心学生无微不至，在临近中考两个月时，创造性地提出了为学生订购课间牛奶的设想，初三（4）班班主任胡军老师积极响应，两个班大部分学生订购了课间奶。胡军老师还慷慨解囊，自己出钱给邦干生活困难的尖子学生许春明、倪刚两位同学订购课间奶，为两位同学参加中考提供了必要的物质保证，增强了他们的信心。倪刚同学考入个旧一中，许春明同学以差个旧一中录取线1分的成绩599分被个旧二中录取。
在管理学生方面，我的出发点是尊重学生的人格、感情、兴趣和意志。由于初二下学期末重新编班，这了尽快形成班级凝聚力，开学后组织了初三年级4个班参加的篮球友谊赛，在激烈的对抗气氛中形成了班级凝聚力，为后期工作的开展奠定了良好的基础。
　　特别关注初三学生的心理状态，适时进行正面教育，使学生能正常交往，健康成长，把精力集中于学习上。对学生的纪律要求，严而有格，严而有度。已经做到上晚自习无需老师守候，学生能自觉安静地自修。在调节好教师和学生两支队伍情绪的基础上，重点抓了教学环管理，使教学信息得以及时反馈，认真研究反馈信息，形成对策，又返回到教学中去。
就化学教学来说，以教材知识为载体，全面训练学生的思维能力。通过组织学生参加一年一度的云南省初中化学竞赛，激发学生学习化学的兴趣，强化应用化学知识的能力，培养化学尖子学生，促进化学教学质量的不断提高。
　　三、教育科研使教学质量得以提高
每带一届新生，总觉得自己的教学方法都要有些改进。
在不断研读教育教学论著的同时，情不自禁地联想自己的教学方法和所面对的学生，对某些不清楚的教育现象或问题，就收集资料，进行分析研究，把得出的结论和使用的论据，有时以聊天的方式与同行们讲出，有时干粹形成文字发表。我最感兴趣的当数异步教学法，通过多年的实践和思考，在参加2001年12月云南省石屏一中异步教学现场观摩会时，带上我撰写的论文《多媒体化学课件在异步教学中的应用探微》，当场被评为省级二等奖，发表于面向国际国内公开发行的国际核心期刊《中国教育教学研究》杂志2002年第10期。通过不断地研究和总结，使自己的教学技巧更加娴熟，教学质量得以逐步提高。
　　立足现实，展望未来，我们所处的是一个高科技信息网络时代，各种信息频繁快速传递交流，怎样使我们的学生适应信息社会发展的需要，这是教师双手托起的太阳。把讲台视为生命线，将全部精力投入到教育教学中，借助信息网络，深入研究和精心总结，教育的春天必将更加灿烂。