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小学数学“几何求积计算”教学模式

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:不详  发布时间:2007-7-17 12:39:41
例题。

  指派一名学生写在投影板或小黑板上,其余在练习本上做,并说一说:①圆柱的侧面积怎样计算?②求侧面积必须知道什么条件?

  5.看书巩固或提出疑问。

  (四)练习巩固,个别指导(略)

  (五)考查测试,独立完成(略)

  (六)反馈矫正,评估总结(略)

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