中考化学探究性实验中考化学探究性实验的考查_化学论文

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（2）以上实验步骤中，有一步不够严密，请指出是哪一步？_____________
（3）要达到实验目的，初改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个步骤是_________________________________________________。
[分析] 本题要求对研究方案作出规划（对实验步骤排序）、对方案存在的问题进行评价、并改进实验方案，很好地考查学生逻辑推理能力以及对简单实验的设计和评价能力。考生只有充分理解实验目的和原理，通过严密的逻辑推理，才能完整作答。本实验研究氧化铜在氯酸钾分解实验中的催化作用，由于催化剂是一种能够改变（加快）反应速率但自身属性（含组成、质量和化学性质等）在反应前后保持不变的特殊物质，因此要研究氧化铜在实验中是否有催化作用，必须做一组对比实验，并观察两个实验现象（产生气体快慢）的差异；在此基础上还要进行实验研究研究氧化铜的属性是否改变。根据这样的思路，可知操作顺序为e、a、c、b、d。做对比实验时，根据对比实验的要求，只能控制一个变量，即有无催化剂，其它因素应完全相同。因此，操作e是不严密的，因为该生在实验过程中“任取两份氯酸钾”，而不是取等量的两份氯酸钾。此外，从实验过程来看，该探究小组对反应后的“不溶物”（实际为氧化铜）只进行性质的研究（观察状态和颜色、让它与碳在高温下反应），而没有对“不溶物”进行称量，因此实验中必须在步骤b后进行称量，然后在进行后续操作。答案：（1）先后顺序为e、a、c、b、d；（2）步骤e不严密（所取的两份氯酸钾质量应该相等）；（3）对经干燥后的滤出物进行称量。
上述三个例题主要从探究性实验一个侧面进行重点考查。然而，有些试题为综合考查学生对探究过程的理解、以及探究性实验综合能力的强弱，往往多角度设问。此类试题常常给出探究的全过程，并从多个角度提出问题。学生作答时，要从总体上把握科学探究的目的和要求，按照科学探究的过程对所提出的问题逐一分析解决。
例4、某小组同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质是铜与氧化合生成的CuO，他们进行下列实验：
（1）由右图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是_________
（2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用以下实验装置继续进行实验：
a、甲同学向A装置中通入纯净的H2，为检验反应产物，A的右边装置应连接上面的装置（填序号）__________，所选装置中的实验现象为________________。
b、乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置（填序号）___________，所选装置中的实验现象为___________________；此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷，要弥补这个缺陷，应采取的措施是：______________。
c、通入的气体若含少量的水蒸气，则应在A装置左边连接一个________装置。
d、对A装置加热前，通入纯净气体应先___________后_________________。
（3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明：_________________________
（4）如果甲同学要用数据证明（3）的结论，你认为还应补充的实验操作是：_________________________________________________________________。
[分析]从题目