生物学实验设计的相关理论和方法

宋建陵广东省广州市六中（510300）

“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，指导学生进行生物学实验设计，是生物学教学中培养学生创新能力的一条有效途径。本文结合具体事例谈谈如何指导学生设计生物学实验。

1  生物学实验设计的含义  在进行生物学实验前，实验者根据一定的目的和要求，运用生物学的知识和原理，对实验过程中的材料、方法、步骤等全部方案的制定。

2  生物学实验设计的类型  根据课题要求，实验设计分为全部过程的设计和部分过程的设计两种类型。根据题目所给条件，又可分为开放型实验设计和限制型实验设计。如：“设计一个实验，验证ATP是生物直接的能源物质”属于开放型、全部过程的实验设计。近年来，广东省及上海市的高考生物学试题中的实验题则属于限制型、部分过程的实验设计。

3  设计生物学实验应遵循的原则

3．1  科学性原则   实验目的明确，实验原理正确，实验材料和方法选择恰当，实验步骤安排合理，实验设计的思路符合生物学基本知识和基本原理。

3．2  简便性原则   实验材料容易获得，实验装置比较简化，实验药品比较便宜，实验操作比较简单，实验步骤比较简短，实验现象比较明显。

3．3  严谨性原则   要使设计的实验方案具有严谨性，必须要做到：有效控制实验变量、设立对照实验，合理安排实验步骤、正确书写设计方案等。

3．3．1  控制实验变量