一次上课铃响了。我又开始了例行的“监督”工作，同学们都很快地跑回教室。过了一会儿，上课的老师也进了教室，第二遍铃响过后，我的目光刚要移开，突然看见我班颇为顽皮的男同学××跑进教室。我当时就想：“这小子肯定是课间跑操场上玩去了，才会上课迟到！这是我亲眼所见，准没...

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一、对小学生素质综合评价的认识评价，是人们对某一事物的价值评断，它伴随着人类一切有目的的活动。人与动物的区别就在于他能从追求比以前更高、更好的目标出发，对自身的行为及其结果作出反省与评价。教育是人类的一种有目的的社会实践活动，自然也离不开评价。素质综合评价就是依据素质教育的目标，对素质教育实施过程及结果作出价值判断。素...

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主题班队会作为一种对学生进行思想道德教育的重要形式，被列入课程计划，作为与必修课同等重要的课程板块，是变应试教育为素质教育的重要方面之一，也是中队辅导员（班主任）基本功训练的一项重要内容；是中队辅导员（班主任）围绕着特定的主题对学生进行思想和道德品质教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的有效途径。它源于学生，是学生...

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创建和谐教育环境   提高学生品德素养深圳市梧桐小学   刘荣光   坚持社会主义办学方向，把德育放在教育工作的首位，是学校以生为本的新课程改革的重要教学思想。几年来，我校一直坚持以安全求稳定，以质量求生存，以创新求发展，积极营造和谐的教学环境，努...

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一、教材概貌本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标和教学内容分解成阅读训练、习作训练和听说训练3个板块，每个板快又分解成若干个训练点，并按由易到难、由浅入深、横向联系、协调发展的原则，把这些训练点组成单元。二、学期教学目标1、能借助汉语拼音帮...

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三年级联合中队主题德育活动队会活动目的：通过本次活动，使学生了解祖国的一些成就，结合奥运会和香港回归澳门回归让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感。发扬民族精神。活动准备：提前把节目布置下去，全年...

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一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天着听鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌儿给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森...

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第11册课内阅读复习题《了不起的女孩》1992年5月，国际慈善机构组织“给孩子一个世界”活动，向西安患绝症儿童发出邀请。但条件非常苛刻：被邀请者（必须必需）是身患绝症而学习成绩优秀的儿童。李欢获得了这份殊荣。临行前三天，李欢用无力的小手紧握剪刀。她要用自己多年练出的一套出神入化的剪纸技巧，剪一份精致的礼物送给活动的发起...

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语文第十一册复习备课袁明亮一、复习内容：1、字词：复习本册教材里的生字144个，360个左右的词语，并会运用。掌握7个多音字，辨别形近字。练习钢笔字，写得正确、端正、整洁。2、阅读：阅读记叙文，能抓住富有感情色彩的词句、含义深刻的词句、过渡句，把握文章主要内容，正确领会文章的中心思想。学会阅读消息：一要认真读标题，二要...

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一、问题的提出众所周知，课外阅读是提高学生语文能力的重要措施之一。具体来讲，课外阅读的价值主要体现在：（1）促进个性健康发展，加强德育功能。积极地阅读课外健康读物的学生，往往文化修养较为深厚，生活视野开阔，个性心理健全。相反，那些将自己束缚在题海里，连报纸也不翻一翻的学生，其性格上孤僻忧郁，急躁畏难的情绪普遍存在。（2...

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一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信（诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。二、活动准备：确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。排练节目审查节目，将各节目有...

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一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当好值日生。三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：...

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值得珍藏的80句话 01.每天告诉自己一次，“我真的很不错！”  02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 04.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。 05.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 06....

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“引探与创新” 教学谈深圳市梧桐小学    林洁璇    被世人誉为“数学教育改革之父”的荷兰大数学家、数学教育家佛赖登塔尔说过：“好的数学教育应该是系统的给学生探索发现的机会，数学教育的核心应该是‘再创造’，数学教育必须以‘再创造’的方式来进行。...

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运用“引探教学法”教会学生学数学深圳市梧桐小学  陈炜霞    引探教学法是教师积极引导学生主动探求新知识的一种教学方法。这种教学方法注重抓“双基”训练，注重发展学生的智能，并能遵循以学生为主体，教师为主导，思维为核心，训练为主线的教学原则，进行学法指导。因此，积极运用“...

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提倡自主学习，注重人本教育深圳市梧桐小学  陈炜霞    数学是小学阶段的一门重要的课程，其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展，随着时代的发展要求新世纪的学生必须具有创新意识、实践能力以及收集与处理信息的能力。旧的教材、教法已不适应。因此，进行新课程改革是势在必行。...

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在新课标下培养学生自主探索学习深圳市梧桐小学   谢少玉    新的数学课程标准核心是改变学生被动、单一的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、主观能动作用和发明创造精神不断发展，培养学生自主、实践、探索、合作的学习方式。   ...

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解读引探教学法深圳市梧桐小学  谢少玉    “引探教学法”，是曾深圳市教育局教研室教研员陈永林老师创立的一种新教法。    80年代深圳特区成立初期，为了改进课堂教学结构，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，提高教学质量，在深圳创立的一种...

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创建和谐教育   提高教学质量深圳市梧桐小学   秦艾华    有和谐才有稳定，有稳定才有进步和发展，所以，在教育教学过程中，构建和谐教育，奉行无私奉献，是我们教育的主旨，是我们教育的追求。这些年，经过师生的不懈努力，教育教学质量不断提高。...

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一、对于直觉作以下说明：　　　　(1)直觉与直观、直感的区别　　　　直观与直感都是以真实的事物为对象，通过各种感觉器官直接获得的感觉或感知。例如等腰三角形的两个底角相等，两个角相等的三角形是等腰三角形等概念、性质的界定并没有一个严格的证明，只是一种直观形象的感知。而直觉的研究对象则是抽象的数学结构及其关系。庞加莱说："...

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让学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂教学中的素质教育的根本任务，就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现。因此，学生能否自觉参与到教学活动中来，成为教学活动的一个难点。要解决这一难题...

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我们一般认为，数学的能力，分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。中学阶段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑首先应该培养学生的“数学学习能力”，因为中学阶段的数学学习毕竟是将来学习数学，运用数学，以及进行数学创新的基础，也正是基于这一点，我们的传统教学，...

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数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域，这是因为数学的主要部分是由人类的心灵创造和构成的。数学与科学技术、人文科学、经济发展等都有着广泛的联系。“数学来源于生活，又运用于生活。”在我们身边的大千世界中...

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教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。小学数学是基础教育的基础学科，是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。小学教师应站在面向世界、面向未来的高度，塑造学生创新个性，强化学生的创新意识，发展学生的创新思维。我们要千方百计地激“活”学生主体，把学习的主动权交给...

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小学生学习数学是与具体实践活动分不开的，重视动手操作，是发展学生思维，培养学生数学能力最有效途径之一。新编小学数学教材的特点之一，是重视直观教学，增加了学生的实践活动和动手操作内容。为此，操作活动成了课堂教学过程中的一个重要环节，现就如何优化操作活动，发展学生思维，培养学生能力，谈谈我的粗浅认识和体会。一、操作方法要恰...

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幼儿家庭教育的特点第一、启蒙性教给幼儿的东西，必须是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西。第二、复杂性首先是指家长对孩子不仅有抚养的任务，还要通过教育，使幼儿在体育、智育、德育、美育诸方面得到和谐的发展。其次是指幼儿是有思想感情的活生生的人，他们在成长变化中，而家庭内外环境对孩子的影响，有好的，也有...

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党的十六届四中全会《决定》指出：要最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力。构建社会主义和谐社会离不开大力弘扬中华民族的优秀传统经典文化，当前，要充分发挥传统经典文化在构建社会主义和谐社会，尤其是加强广大干部群众，特别是青少年学生思想道德教育中的积极作用。一﹑中华传统经典文化新审视中华民族优秀...

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当今世界，随着科学技术的发展，教育也不断地改革更新，数学教学目标，也正发生着时代性的变化。在注重学生基本知识、基本技能的同时，更注重培养学生的思维能力、关注对数学的情感与态度，关注学生的发展。使数学教学面向全体学生，实现“人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。就此，在新课程实验中...

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[内容摘要]《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验（感受）”，可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，...

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在上学期，我县教研室和电教教材室组织举办了电教教学比赛，同时，我校也以教研组为单位，组织并举办了电教课件比赛。在这次教学比赛过程中，我深切地感受到电教教学中导入环节的重要性。教学中的导入环节，是课堂教学的一个起始兴奋点。因此，课堂上导入的设计影响着整堂课的教学基调，甚至关乎课堂教学最终的成败。一堂课只要有了一个引人入胜...

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