一、班级情况分析1、知识能力掌握情况：班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。认识了大写字母，能背诵字母表。初步学会了按音序查字典的方法。大部分学生字、词掌握得较好，以具有初步的识字能力，能结合词句理解字义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，大部分学生掌握了问号、叹号的用法。能正确...

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教学目标：1、能区别多音字的读音，上下结构的字书写均匀。2、能发现ABB型词语的组词规律，用其中两个词语各说一句话；能看图用近义词造句。3、能根据事物的特点分类。4、能检查自己的行为，保持优点，克服缺点。课时安排：3课时第1课时教学目标：1、能区别多音字的读音。2、上下结构的字书写均匀。3、能发现ABB型词语的组词规律...

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教学目标：1、能按要求写同偏旁的字；能正确搭配词语；能对有关词语按事物进行分类。2、能给一段话加上标点符号，并根据标点符号读出句子的语气。1、初步学会按课文内容辨析句子中的逻辑错误。2、学会按要求说话写话。课时安排：2课时第1课时教学目标：1、、能按要求写同偏旁的字。2、能正确搭配词语。3、能对有关词语按事物进行分类。...

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教学目标：1、能正确的书写左小右大、左大右小、左右相等得左右结构的字；正确的读写“实”“害”“坚”所组成的词语。2、会把“把”字句改成“被”字句。3、能看图写表示时间、地点、人物和事情的句子。4、能独立阅读内容浅显的短文，理解主要内容，根据题示找出相应的段落。5、会收听少年儿童广播《小喇叭》节目，听后能说说内容。课时安...

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教学目标：1、会用音序查字法查字典，能比较指定的形近字。2、会给指定的词语找出意思相反或相近的词，能划初步同类的词。3、能看图回答问题，并按要求写几句话：进一步懂得邻居间应相互关心，相互帮助。课时安排：2课时第1课时教学目标：1、会用音序查字法查字典。2、能比较指定的形近字。3、会给指定的词语找出意思相反或相近的词。教...

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教学目标：1、能读出大写拼音字母，会区分形相似而音不同的大写字母，能写出部分小写字母。2、会用音序查字法查字。3、知道“趣、递、追、差、屋、发”等半包围结构的字的笔顺。4、能有感情地朗读《海妈妈的家》。课时安排；2课时第1课时教学目标：1、能看大写字母写出小写字母。2、会用音序查字法查字。3、能照样子填上合适的量词。教...

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教学目标：1、认识大写字母，学会背诵《汉语拼音字母表》；能借助图意拼出音节，写出词语；会区别“向”“想”“像”3个音近字。2、会把“谁怎么样”句式的句子补充完整。3、能看图连贯地说一段话。4、初步培养关心他人的品质。课时安排；2课时第1课时教学目标；1、认识大写字母，学会背诵《汉语拼音字母表》。2、能借助图意拼出音节，...

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教学目标：1、了解秋天的景色。2、能区分前后鼻音的读法，读准带有这些韵母的音节；初步学会形容词和名词的搭配；能把排列错乱的词语连成通顺的句子。3、能仔细看图，辨别图中画错的地方。4、能正确的朗读练习中的诗歌，了解诗歌的内容。课时安排：2课时第1课时教学目标：1、能区分前后鼻音的读法，读准带有这些韵母的音节。2、初步学会...

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教学目标1、懂得要尊敬军属、热爱军属。要为军属做力所能及的事。2、能看图把同学们慰问军属的经过说清楚，说具体。教学重点、难点教学重点：理解为什么要慰问军属；能看图把慰问军属的经过说清楚、说具体。教学难点：能有序地观察图画，用上：有的……有的……有的……还有的……。的句式把慰问军属的经过说具体，并能把两幅图的意思连起来说...

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教学目标：1、结合看图理解课文内容，懂得朋友、邻居之间应互相关心。互相帮助。2、学会11个生字，理解”邻居、买菜、解开、力气、深夜、刮风、抢修、屋顶”等词语的意思；能用”帮助”写一句话。3、能正确、流利地朗读课文。教学重点、难点：教学重点：阅读重点段第5段时，弄清邻居们是如何深夜顶风冒雨赶来帮助公鸡抢修屋顶的，从而理解...

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教学目标1、懂得行为要讲文明，说话要有礼貌。2、学会本课的13个生字；认识羽字旁；理解”助手、布告、报名、等候、考试、笑眯眯、齐声”等词语的意思。3、能有感情地朗读课文。教学重点、难点教学重点：学会把主动句改成被动句；通过对动词的理解知道什么是文明行为。教学难点：”象、士、熊、取”与形近字的区分。明白小动物们的行为就是...

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教学目标：1、理解课文，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。2、学会本课12个生字，理解”打算、周围、注意、麻烦。结结巴巴、等词语的意思。3、能正确地朗读课文。教学重点、难点教学重点：1、生字字形：塞（“人”下面有三横）。吞（上面不是“天”）拿（会意字，把手合上就是拿）2、从瓦尼亚的语言、行动。神态，让学生明白瓦尼亚的错误...

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教学目标1、懂得在新的一年里，要更加努力地学习，争取更大的进步。2、能看图说几句话到一段话。教学重点、难点教学重点：仔细观察，了解图的主要内容，并能看图说几句话到一段话。教学难点：抓住图画的主要内容，有顺序他说几句话到一段话。教学准备放大挂图一幅、新年老人服饰、礼物袋。小朋友汇报的成绩道具若干。教学时间：1课时教学过程...

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教学目标1、了解小蚂蚁、啄木鸟、黄莺、燕子。青蛙等小动物是怎样过冬的。2、学会本课的12个生字，认识青字旁，理解：“四周、静悄悄、忽然、声音、消灭、青蛙、冬眠、准备、粮食”等词语的意思。3、学会分角色朗读课文。教学重点、难点教学重点：分角色朗读课文，读出招呼、发问、回答的不同语气。用“什么时候，什么地方静悄悄的”句式写...

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教学目标：1、理解课文内容，懂得大雪能给麦苗保暖，使麦子丰收的道理。2、学会本课的13个生字，理解“麦苗、雪白、被子、淘气、北风、蓝天、口哨、麦穗、跳舞、丰收”等词语的意思。3、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重点、难点：教学重点：学会13个生字，理解要求掌握的词语；能背诵课文，懂得，“雪被子”能给麦苗保暖，使麦...

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教学目标1、初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电。2、学会11个生字；理解“数不清、整天、追打、贪玩、应该、海岸、奔跑、建造、机器”等词语的意思；会写半包围结构的字：应、建、注意笔顺。3、能把句子补充完整，能判断句子的正误。4、能有感情地朗读课文。教学重点、难点1、教学重点：第4段浪娃娃推动机器发电。2、教学难点：...

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教学目标：1、知道应全面地看问题，不光看到自己的长处，更应该看到别人的长处。2、能看图听懂故事，会说啄木鸟和大象各有什么本领。3、会看图续编故事，给故事加个合理的接尾。教学重点、难点：教学的重点：人人会说啄木鸟、大象和老牛各有什么本领。教学难点：懂得故事告诉我们的道理，给故事续编合理的结尾。教学准备：教学挂图或投影片。...

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一、教学目标⒈懂得爱听奉承话就会受骗上当。⒉学会12个生字和多音字“差”，能拒词定音；理解“东西、亲爱、不作声、羽毛、嗓子、得意”等词语的意识；会写“高兴、漂亮等词语的近义词；会给较简单的句子加上逗号、句号、问号、感叹号。二、教学重点、难点⒈教学重点：学会12个生字和1个多音字，理解要求掌握的词语；会给教简单的句子加上...

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一、教学目标：1、懂得做事、学本领都要有始有终，坚持到底，才能成功。2、学会本课的12个生字，理解：“本领、意思、开头、厌倦、黄英、唱歌、动听、受不了、后来、飞行、打猎、有头有尾、坚持、直到”3、能正确、流利的朗读课文4、能找课文2、3段的样子，说说白头翁跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎的经过。二、教学重点、难点教学重点：会...

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教学目标：1、知道一个人有了缺点，应该真心诚意地欢迎别人批评，不然，变成大病，后悔就晚了。2、学会12个生字，学习新偏旁，理解“啄木鸟、医生、每天、生病、治病、年轻力壮、危险、伤害、干枯”等词语的意思，能区别指定的音近或形近的字。能给多音字“干”据词定义。3、能按“谁每天什么”的句式，把句子补充完整。4、能正确、流利、...

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一、教学目标1．懂得不论做什么事情只要有决心，肯下苦功夫，就能把事情做好的道理。2．学会13个生字；能给多音字，理解“蜘蛛、打破、重新、从头、灰心、终于、结实”等词语的意思。3．能正确、流利地朗读课文，能背诵课文。二、教学重点、难点1、教学重点：理解课文怎样层层深入地写蜘蛛织网的经过，懂得蜘蛛终于能织成大网的原因。2、...

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教学目标1、培养学生观察和想象的能力，提高说话和评议的能力。2、会用句式“先……接着（然后）……最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的……有的……还有的”把泡泡的样子说具体。教学重点、难点1、教学重点：把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡的样子像什么。2、教学难点：观察吹泡泡的动作，能分解出一个一个的动作。教学准...

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一、教学目标：1、知道在在科学发达的今天，人造卫星能帮人们作很多事2、学会本课的12个生字，能给多音字“转”据字定音；理解“伙伴、日日夜夜，人造卫星、转播、电视、新闻、飞机、军舰、报告、变化、寻找”3、会分角色朗读课文，能背诵课文第3自然段。4、能说出人造卫星会做哪些事。二、教学重点、难点教学重点：能够用“会……会……...

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教学目标：1、学会本课10个生字“闪、眨、算、乘、箭、遥、遇、久、将、希”，认识爿字旁；理解“希望、遥远、遇上、不久、将来”等词语的意思。2、会用“希望”造句。3、有感情的朗读课文，背诵课文。4、通过阅读课文，激发学生探索宇宙的好奇心，激发学生爱科学、学科学的兴趣。课时安排：3课时课前准备：投影仪、幻灯片、录音机、磁带...

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一、教学目标⒈知道洗衣机、电冰箱、电话机的一些特点。能根据这些特点猜出谜底。⒉学会12个生字。理解“谜语、池塘、波浪、衣赏、水果、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛”等词语的意思。⒊能背诵课文。二、教学重点、难点语言训练是语文课的基本任务，“谜语”只是课文的题裁。“谜语”教学不能只是猜出谜底就算完成教学任务。仍然要进行语言文字训练...

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教学目标：1、学会本课13个生字，认识新偏旁“田”，读写并理解“自言自语、思考、吸引、现象、世界、著名、科学家”等新词语的意思。2、学会用“为什么”提问。3、有感情的朗读课文。4、了解牛顿从苹果落地这一普通的现象中提出问题，进行研究、发现地球有吸引力的事。学习善于观察、爱动脑筋、专心研究的科学精神。第一课时课时目标：1...

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教学目标1、懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物2、能听故事记住要求，并能看图把故事讲给别人听。3、能说几句祝贺别人生日的话，能用因果句式说理。教学重点、难点：教学重点：听故事记住要点，讲故事清楚明白，祝贺小猴生日的话要说得得体。教学难点：理解劳动光荣的道理。能用因果句式说理。教学...

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教学目标：1、懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功副，学习也一样，坚持天天学，天天练，就一定取得好成绩。2、学会本课的新生字，理解“傍晚、阳光、通红、荷花、清水、花瓣、水珠、出神、平时、画笔、开始、灰心、因为、省下”等词语的意思。3、会正确、流利地朗读课文；能背诵第2段。教学重点、难点教学重点：本文的第2段是语言文字...

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第一课时教学目标：1、学会本课11个生字，认识“羊”字头，理解“马上、民警、钱夹”等词的意思。2、通读课文，初步了解课文内容。3、讲读第1节，能有感情地朗读并背诵第1节。教学过程1、揭示课题，激发兴趣。1)出示课题，这节课我们学习第18课《最好马上找到他》。“马上”是什么意思？齐读课题，注意突出“马上”。2)读了课题，...

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第一课时教学目标：初读课文，感知课文内容；学习生字词；理解课文第1段。教学过程：1、启发谈话，提示课题。1)小朋友都喜欢课外书，书里有许多有趣的故事，还会告诉我们很多知识，可我们才上二年级，还有很多字不认识，有些字看了拼音能读出字音，可我们才上二年级，还有很多字不认识，有些字看了拼音能读出字音，可字义不懂，有爸爸妈妈或...

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