教学要求：了解两首古诗的诗句的意思。了解诗的作者的相关知识。理解诗句所蕴含的道理。《江南春》作者唐代诗人杜牧。释题：江南春，顾名思义，描写江南的绮丽春色。同时又慨叹南朝覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。一二句写今：千里江南，到处是绿叶红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风，展现了一幅生机勃勃、春色无边景无限的画面。三四...

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教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、新词。学会用纵横交错、适宜造句。第一课时启发谈话，揭示课题出示沙漠的图片。板书课题：7沙漠中的绿洲看到课文的题目，你想知道什么？初读课文教师范读课文。听了课文以后，你了解了什么？自读课文。学生按要求自读课文。检查自读情况。抽读生字、生词。指名读课文。讨论每个自然段的...

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6燕子教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字新词。理解词语。会用“偶尔、活泼”造句。理解课文内容，概括每个自然段的段意。通过朗读、观察和想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。第一课时揭示课题出示燕子的图片。仔细观察燕子的外形，抓住特点说几句话。出示课题6燕子教学生字燕初读课文教师范...

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教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。第一课时揭示课题图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？他们去干什么？要求看图说一段话。板书课题。自读课文要求：1，借助拼音读准...

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习作1教学要求：能读懂例文，指导例文的内容和层次结构，体会作者的心情。借助习作要点提示，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。写出一篇符合要求的日记。教学重点、难点：选择生活中一件使自己动情的事。注意表达真情实感。复习旧知，导入新课还记得日记的格式吗？日记的内容包括哪些？是不是生活中的大大小小的事情都要记下来...

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练习一教学要求：读绕口令，注意读准平舌音、翘舌音。看图认识四个部首，并写几个属于该部首的字。练习词语搭配。熟记成语。学会推荐和自我推荐，选举新班委。第一课时第一题审题，弄清题目要求。说说平舌声母和翘舌声母各有哪几个。用“”画出平舌音的字。用“”画出翘舌音的字。指名读。齐读。教师领读绕口令。学生快速齐读。练习，由慢到快。...

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教学要求：阅读课文，整体感知，了解大意。理解课文内容，掌握阅读方法。学习邓亚萍为了祖国的荣誉而奋勇拼搏的的内心世界和丰富情感。自读课文，了解大意。1，读懂课文，了解课文大意。2，画出文中的生字，和生字组成的词语。3，给课文分段，并概括段落大意。4，画出不理解的词语和句子。讨论、分析：联系电视中运动员获奖时的画面，想象当...

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教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。复述课文。学会本课生字，理解词语。理解课文内容，联系上下文理解体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。凭借文中具体的语言材料，体会祁黄羊出以公心、正直无私的的高贵品质。第一课时课前预习标出各自然段的序号。读课文，画出带有生字的词语。板书课题，导入新课简介祁黄羊。课文是...

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教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。会用“崇敬、稠密”造句。学会给课文分段，概括段落大意。第一课时揭示课题简介宋庆龄生平。解题。故居樟树课文应该写什么？什么地方的樟树？范读课文，感知课文教师范读课文。说说你对课文的那个部分的印象最深。自读课文轻声朗读课文。借助汉语拼音读准...

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教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、理解生字组成的词语。会用井然有序、爱抚造句。能按照提供的段落大意给课文分段。教学时间：三课时第一课时揭示课题出示课题：1我给江主席献花质疑。看到题目后，你想知道什么？初读课文读顺课文。1，自由读课文，边读边画出本课的生字词，和难读的句子。2，读准字音，读通每一句话。...

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培养良好的学习习惯（八）教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学重点、难点：引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。第...

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练习8第一课时教学目标：1、会熟练地用部首查字法查字。2、会比较形近字，并用开近字组成词语；会按照“ABB”“AABB”两种组词形式写词语。3、体会感叹句所表达的语气和感情。教学过程：一、揭题二、指导练习1、第1题（1）读题。（2）查字典，读准字音，说说词语的意思。（3）纠正读音和词义。（4）齐读词语。2、第2题（1）...

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写启事教学目标：1、懂得什么叫启事，写启事的作用。2、会写常用的招领启事，归还启事等，懂得启事的书写格式。教学重点：学会写启事教学难点：写招领启事的注意点与书写格式第一课时教学过程：一、板书课题。说说什么叫“启事”？二、学习“招领启事”的写法与要求1、出示“招领启事”，说说这则启事“公开说明”了一件什么事？2、写招领启...

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教学目标：1、学会2个生字，理解6个词语的意思。2、理解句子中字、词的意思。3、会背诵、默写课文。4、体会诗人爱友、爱国的思想感情。第一课时教学过程：一、板书课题，解题。1、本诗写的是谁和谁之间的什么事？介绍孟浩然。2、解题。（之：到广陵：江苏扬州）二、范读全诗。三、自学诗歌。1、按字、词、句、读、背的顺序学诗。2、认...

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教学目标：1、初步学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文的段落大意”。2、学会11个生字，读准多音字“哇”，理解16个词语的意思。3、能读懂有关词语的意思。4、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了楚国的尊严。第一课时教学过程：一、提示课题，简介人物和时代背景。二、课内自学1、要求：...

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25、在大熊猫的故乡第二课时教学目标：1、初步学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文的段落大意”的方法。2、能有感情地朗读课文，会背诵课文第2自然段。3、培养喜爱“大熊猫”的感情，懂得要爱护野生动物。教学重难点：初步学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文的段落大意”的方法。教学过程：一、谈话揭题复习第一节课的内...

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第一课时教学目标：1、能给不同结构的形声字区别形旁和声旁。2、能给同类词语进行归类，会辨析学过的近义词，能正确搭配词语。3、能区别一组3个句子的不同意思，并仿照例句写句子。教学重点：字词练习教学难点：区别一组3个句子的不同意思，并仿照例句写句子。教学过程：一、揭题，明确学习任务。二、指导练习1、第1题。（1）什么叫形声...

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　第1课时教学目标：1、复习几中觉的形状和结尾的方法。2、会给《汗水换来的欢笑》加上形状和结尾，初步做到紧扣题意和内容，语句简洁。重点：能紧扣题　内容，用简洁的评议给《汗水换来的欢笑》加上形状和结尾。难点：写好《记一次劳动》这篇短文的形状和结尾，写劳动的欢乐。教学过程：1、自学课文，明确训练要求。（1）揭题，自学课文，...

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教学目标：1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。2、初步培养专心听讲，细心分辩的习惯。重点：训练专心听别人说话，仔细分辩别人说话中内容和语句的错误。难点：语句上的错误，学生辨别起来有一定难度，听出了错误要改正，这个难度更大。教学过程：1、揭题、解题。揭题后，告诉学生《风雨之夜》　这个课题是这次听说训练一段话...

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第一课时教学目标：1、能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。2、给课文分段。3、了解农家小朋友天真活泼、聪明大胆、对朋友真诚无私的特点。教学重点：初步了解课文教学难点：给课文分段教学过程：一、揭题质疑1、读题。2、读了这个课题你有什么问题？二、自学课文，解答问题(简介鲁迅)三、了解课文主要内容1、怎么钓虾...

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教学目标：1、学习课文，了解珊迪的悲惨遭遇，激发学生的同情感，教育生学习珊迪善良、诚实的品质。2、继续学习抓住主要内容，归纳段落大意3、学会生字新词，并会用"诚恳"、"目不转睛"造句。4、有感情地朗读课文。教学重点：继续学习抓住主要内容，归纳段落大意。教学难点：理解句子的含义。第一课时教学目标：1、学会本课的5个生字，...

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23、董存瑞舍身炸暗堡第一课时教学目标：1、学会本课的6个生字，理解29个词语的意思。2、学习本课第1—3自然段。3、感受战斗英雄董存瑞为人民解放事业勇于牺牲的大无畏精神。教学重点：学习生字词，初读课文。教学难点：理解董存瑞为什么要炸暗堡教学过程：一、揭题1、读题。主要写一件什么事呢？2、简介董存瑞：1929年出生在河...

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第一课时教学目标：1、初读课文，初步感受课文所表达的思想感情。2、学会生字新词。3、读通课文，并课文分段。教学重点：学会生字新词，读通课文。教学难点：读通课文，并给课文分段。教学过程：一、谈话揭题：1、谈话：（板书：荠菜）问：同学们，你们见过荠菜吗？谁来说说它是怎样的？（荠菜是一种野菜，嫩叶可吃，味略有点苦。）（注：教...

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第一课时教学目标：1。能给4个多音字正确组词。2．能正确地改正句子中的错误字。3．认识一词多义现象，并能根据不同语言环境判别词义。重点：词句训练难点：多义词在不同语言环境中的不同词义教学过程：一、多音字组词。1.读4个多音字的不同语音，想想分别可以组成哪些词语。2.指名依次读音节，并口头组词。3.联系字义，说说不同读音...

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写通知（习作训练）第1课时教学目标：1、懂得为什么要写通知。2．了解通知的固定格式和写通知时应注意的事项。教学重点：学习通知的格式。教学难点：固定格式的掌握。教学过程：1、指2、导学习课文第1部分。1．自读课文第1自然段，2．思考：学了这一段，3．你懂得了一些什么。4．说说在什么情况下需要写通知。5．讨论：看了少先队大...

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第一课时教学目标：1、学会10个生字，理解20个词语的意思。2、学会用摘录法概括段落大意。3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。教学重点：学会用摘录法概括段落大意教学难点：用摘录法概括第三段的段落大意教学过程：一、谈话揭题1、你觉得什么比金钱更重要？2、课文中是说什么比金钱更重要？二、自学课文...

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第一课时教学目标：1、学会本课生字18个，理解词语54个。2、给文章分段，学会用摘录法概括段落大意。3、感受马克思和恩格斯以共产主义事业为基础的友谊，纯真、高尚、伟大。教学重点：学会生字词，读通课文教学难点：掌握全部生字新词教学过程：一、谈话揭题1、[板书：友谊]友谊是什么意思？（朋友之间的情谊）2、形容两个朋友之间的...

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第一课时教学目标：1、学会本课15个生字，理解34个词语。2、给文章分段，了解课文大意。3、初步学会用摘录法概括段落大意4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感。教学重点：学习生字词教学难点：用摘录法归纳段意教学过程：一、谈话揭题1、谁见过万里长城？谁能向大家介绍一下长城？二、学习首尾两段。1、出示第一段。说说哪些词语读...

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教学目标：1、初步学会用摘录法概括段落大意。2、学会生字11个，理解词语28个。3、能有感情地朗读课文，能背诵课文第4自然段。4、感受作者对猫的喜爱之情和观察事物的兴趣。教学重点：初步学会用摘录法概括段落大意教学过程：一、揭题谈话。二、自学课文，初步感知。1、自学要求。（1）读通课文，注意多音字的读音。（2）“古怪”是...

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1．能用“摘录法”概括段落大意。2．学会本单元53个生字，3．正确选择12个多音字的读音，4．理解136个词语的意思。5．能用“智慧、巍然屹立、歉意、道歉、毕竟”造句。6．能按课后作业的要求朗读、默读课文，7．背诵课文有关段落。8．学会写通知。9．感受作者对猫的喜爱之情和观察事物的兴趣；感受万10．里长城的伟大和中华民...

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