教学目标1．能分清并读准前鼻音和后鼻音。2．能正确拼读音节，写出词语：能改正词语中的错别字。3．能将反问句改写为陈述句。4．认识格言，体会两条格言的意思。5．能改正一段话中的错别字和语病。6．能给短文加个题目，概括短文的主要内容，分辨短文中的详写和略写。课时安排2课时第一课时教学过程第1题1．要求：读一读，分清前后鼻音...

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教学目标1．学会用一件或几件事反映一位老师的思想品质。2．初步学会有详有略安排材料的作文方法。课时安排2课时第一课时教学要点教学“习作训练”课文，明确本次习作的要求、内容和写作方法，确定要写的人和事。教学过程—、揭示课题，导入新课。二、1．抽读“习作要求”，提问：本次习作要求，从选材方面来看，重点是什么?(选一件事或者...

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教学目标1．能在讨论问题时听清别人的意见，讲清自己的看法。2．培养分析问题的能力和敢于大胆发言的勇气。课时安排1课时教学重点能在讨论问题时听清别人的意见，讲清自己的看法。教学难点培养分析问题的能力和敢于大胆发言的勇气。教学过程一、揭题，解题：“说说自己的看法”是指在讨论问题时，能对所要讨论的问题谈谈自己的看法。讨论问题...

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教学目标1．继续认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2．学会本课6个生字、1个多音字；理解23个词语的意思。3．理解含义深刻句子的意思。4．能正确．流利地朗读课文，背诵第1自然段。5．了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年：感受“我”。热爱劳动人民的思想感情。教学时间3课时教学...

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教学目标：1．继续认识详写和略写的作用，能说出课文哪一段详写，哪几段略写，更好地领会课文的中心思想。2．学会本课的3个生字，理解9个词语的意思；能用“无论……都……”、“一……就……”、“严肃”造句。3．认识过渡句、段，了解它们在课文中的作用；能借助过渡句、段给课文分段，概括段意。4．能默读课文，回答问题。5．懂得只有...

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教学目标1．初步认识详写和略写的作用，能分辨课文的详略，更好地领会文章的中心思想。2．学会本课的6个生字，理解15个词语的意思，能用“大概”、“威胁”、“一不留神”造句。3．理解课文中4个比喻句表达的意思。4．能按提纲简要复述第—天挑煤的经过。5．了解旧社会劳动人民的艰难生活，感受我自强自立、刻苦磨炼自己的坚强意志。教...

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教学目标1．能正确、端正地书写笔画较多的字，能写出恰当的词语与指定的词语搭配。2．培养学生正确运用标点符号的能力。3．了解象声词的作用，能仿照例句写句子，培养学生逻辑思维能力。4．能把排列错乱的几句话，按顺序连成一段连贯的话。5．理解短文中两个句子所含着的意思。教学时间2课时教学重点理解短文中两个句子所含着的意思。教学...

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教学目标1、学会有顺序地观察画面，写出农贸市场的繁荣景象。2、培养学生根据观察，展开合理想象的能力。3、初步感受社会主义市场经济的繁荣兴旺。教学时间2课时教学重点有顺序地观察画面，展开合理的想象。教学难点写出农贸市场的繁荣景象。第一、二课时教学要点明确习作要求；有顺序地观察画面，展开合理的想象，把农贸市场繁荣兴旺的景象...

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教学目标1、继续练习读懂句子含意的方法，培养学生的理解能力。2、学好本课的生字新词。3、会背诵课文第一段。继续培养学生的感情地朗读课文的能力。4、体会首都人民“十里长街送总理”的感人情景，热爱怀念革命领袖，懂得只有全心全意为人民服务的人，人民才会永远怀念他的道理。教学时间3课时教学重点读懂句子含意的方法，培养学生的理解...

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教学目标1、继续学习读懂句子含着的意思的方法，培养学生的理解能力。2、学习本课的生字新词。3、训练学生有感情地朗读课文的能力。4、了解在剥削制度下，穷人的孩子即使有才能，也不可能摆脱悲惨有命运；感受作者同情受压迫者和憎恨剥削制度的思想感情。教学时间3课时教学重点读懂句子含着的意思的方法，培养学生的理解能力。教学难点有感...

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教学目标１、学会读懂句子含着意思的方法，初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。２、学会本课的生字新词。３、了解问句的三种类型。４、初步培养学生热爱边疆，建设边疆的思想感情。教学时间２课时教学重点学会联系上下文理解句子含着意思的能力。教学难点同教学重点。第一课时教学要点提示课题初读课文，了解课文的主要内容；自学生...

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教学目标1．学会区别7组形近、音近字的字义和用法。2．给“热”字据词定义。3．会区别2组近义词的词义、选词填空。4．学会把表示时间的状语提到句子的前面。5．会选择省略号的三种用法。6．会把问题的答案连起来归纳文章的主要内容。教学时间2教时教学重点把问题的答案连起来归纳文章的主要内容。教学难点省略号的用法。第一课时教学过...

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教学目标1．学会针对来信的内容写回信。2．能表达尊敬老师、听从老师教导增强集体荣誉感的思想感情。教学时间2课时教学重点会针对来信的内容写回信。教学难点同教学重点。第一课时教学要点学习赵老师给五(1)班全体同学的信，使学生明确写回信的要求，内容和方法，开始写回信。教学过程—、谈话揭题．明确要求。1．谁能说说以前我们学过哪...

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教学目标1．能认真地听故事，记住故事的主要内容，能说出故事的大概内容。2．懂得遇事要多动脑筋，对小孩不能宠爱。教学时间l课时教学重点认真地听故事，记住故事的主要内容，能说出故事的大概内容。教学难点同教学重点教学过程—、明确学习目标。1．小黑板出示“教学目标”。2．让学生读一读。3．说说什么是故事的“大概内容”。(故事中...

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教学目标1．初步学会用回答问题再把答案连起来的方法，概括课文的主要内容。2．学会本课的8个生字；理解10个词语意思。3．初步学会缩写句子；能用“因为”、“虽然……还是……”、“简直”、“没有……没有……也没有……”造句。4．能有感情地朗读课文，感受同情穷苦人民孩子的悲惨遭遇和仇恨资本主义社会的思想感情。教学时间3课时第...

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教学目标1．进一步学会回答几个问题把答案连起来归纳课文的主要内容。2．学会14个生字：理解14个词语的意思，“幽静、清幽、纯熟、霎时”等词语能够运用。3．能有感情地朗读课文，背诵课文第9自然段。4．感受《月光曲》美的意境，感受音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。教学时间3课时教学重点回答几个问题把答案连起来归纳课文的主...

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教学目标1．学会7个生字：理解12个词语的意思：能用“敬佩、再三、热泪盈眶”3个词语造句．2．会把课后练习1中的三个问题的答案连起来归纳课文的主要内容，并写下来。3。感受刘伯承司令员和邓小平政委关心群众生活，严格遵守纪律的崇高品质，感受革命战争时期军民鱼水般的深厚情谊。4．学有余力的学生，按“塞银元一一缝银元一一送还银...

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教学目标1．能区分部分形近字的读音。2．能给多义字按所在词句选准字义。3．能把所提供的10个成语组成5组反义词。4．能改正句子中前后矛盾的语病；提高扩句缩句能少。5．能运用抓住人物言行概括人物特点的阅读方法读懂短文。教学时间2课时教学重点用抓住人物言行概括人物特点的阅读方法读懂短文。教学难点改正句子中前后矛盾的语病；提...

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教学目标1．初步学会通过写人的语言和行动表现人的某—方面特点(思想品质)的方法。2．懂得人的语言和行动跟人的思想品质的关系，初步学会根据人的思想品质选择人的语言和行动。课时安排2课时教学重点学会根据人的思想品质选择人的语言和行动。教学难点同教学重点。第一课时教学要点学习“习作例文”，明确习作要求和习作内容，懂得人的语言...

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教学目标l。学会生字“径、枫”，理解词浯“石径、坐、霜叶、红于、题、识、缘、干山、绝、踪、孤舟、翁”等词的意思。2．理解三首诗的意思，认识秋天红叶的美丽，冬日江雪的壮丽，体会诗人热爱祖国壮丽的河山的思想感情。3．体会涛人丰富的想象力，感受诗歌美的意境。4．背诵古涛，默写古诗。课时安排3课时教学重点体会涛人丰富的想象力，...

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教学目标1．初步学会抓住人物的言行概括人物特点的阅读方法。2．学会本课6个生字，理解7个词语的意思。3．能给课文分段，并概括各段大意。4．感受焦裕禄同志与群众心贴心，忘我地为人民群众服务的崇高品质。教学时间3教时教学重点抓住人物的言行概括人物特点的阅读方法。教学难点给课文分段，并概括各段大意。第一课时教学要点初读课文，...

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教学目标1．懂得阅读写人的文章，要注意人物的言行，初步学会抓住人物的言行，看出人物的特点。2．学会本课生字?个；理解21个词语的意思。3．感受铁人王进喜关J凸群众生活、严格要求自己的高尚品质。教学时间3课时教学重点学会抓住人物的言行看人物的特点。教学难点同教学重点。第一课时教学要点初读课文，了解大意，自学生字新词，读议...

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教学目标1．会按拼音写出汉字，并理解它在词语中的意思；能改正句子中用错的字，能恰当地搭配词语。2．能划出不同类的词，并能说出被划出的词为什么不同类。3．能给不完整的句子补充完整；能用“似乎、也许、却”各写一个句子。4．能给短文写出各段的段落大意，并根据段落大意归纳短文的主要内容。课时安排2课时教学重点能给短文写出各段的...

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教学目标1．学会选择观察点有顺序地观察秋游活动中的景物。2．会有重点地把观察的景物写下来。3．感受秋天自然界的美丽景色，陶治情操。课时安排2课时教学重点会有重点地把观察的景物写下来。教学难点同教学重点。第一、二课时教学过程一、启发谈话，出示题目。同学们，这次秋游××，你们喜欢吗？为什么？那么，本次习作是请你们把秋游中看...

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教学目标1．能认真听录音，了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。2．能根据要点、清楚、明确地介绍自己的家，做到语句完整，意思连贯。教学时间1教时教学重点能根据要点、清楚明确地介绍自己的家，做到语句完整，意思连贯。教学难点同教学重点。课前准备按本次训练的内容与要求，课前让学生向家长询问有关情况(如家庭地址、父母的工作单...

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教学目标1。进一步学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。2．学会本课的10个生字，理解23个词浯的意思，能用“关键”、“索性”、“奋不顾身”造句。3。能有感情地朗读课文，能背诵第6自然段。4‘感受红军战士在飞夺泸定桥时不怕艰险勇往直前的大无畏革命精神。教学时间3教时教学重点学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。...

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教学目标1．学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容，学会列提纲背诵课文。2。学会生字8个：理解15个词语的意思，3．能仿照句式写景物。4．感觉桂林山水的美景，激发热爱祖国山河的思想感情。教学时间3教时教学重点运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。教学难点仿照句式写景物。第一课时一、揭示课题，启发谈话，导入新课。同学们...

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教学目标1．学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。2．学会本课9个生字；理解18个词语的意思。3．了解秦始皇兵马俑的阵容、神态和它的出土在考古史上的价值。教学时间2教时教学重点运用归并法归纳课文主要内容。教学难点同教学重点。第一课时教学要点：一、边揭题边审题。1．秦始皇谁知道?(公元前295一前210年)，姓赢，名...

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教学目标1．能注意辨别平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音。2．会比较形近字，并用形近字组成词语。3．能正确选用近义词，用好反义词。4．能将否定说法换成肯定说法；注意分句内容间的因果关系，用好表示因果关系的关联词。5．知道短文是按事物的几个方面安排材料。教学时间2课时第一课时教学过程第1题，把下面的音节与加点的字连起来。(1...

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教学目标1．能选择几个方面的材料反映一个事物的某些特点。2，学会按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。3．感受学校和社会的新面貌，新气象。教学时间：2课时第一课时教学要点(1)学习“习作提示”，回顾本单元课文安排材料的方法；(2)以一个地方的早晨为题说说事物的几个方面。(3)明确这次作文的写作方法；(4)列作文提纲，开...

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