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小学五年级语文第九册第八单元测试卷
小学五年级语文第九册
第八单元测试卷
一、 在大写字母后面写出相应的小写字母。
B( ) H( ) Y( ) R( ) G( )
E( ) Q( ) M( ) T( ) N( )
二、 看拼音写词语。
qīng chè táo qì páo xiào tāo tāo bù jué
( ) ( ) ( ) ( )
三、在拼音正确的一组后面打“√”,错的后面打“×”。
1、腻nì 置zì 舀yăo 掺chăn ( )
2、逗dòu 棍gŭn 卜bă 筷kuài ( )
3、哗huā 凌lìng 啸xiào 托tuō ( )
4、呻sēn 核hé 究juū 律nǜ ( )
四、读句子,解释每组句子中加点字的意思。
(1)熟透了的杨梅,还是有酸味。( )
1.{
(2)这朵花白里透红。( )
(3)要记住,杏儿熟了,让乡亲们尝尝鲜。( )
2、{
(4)鲜花献给抗“非典”的英雄们。( )
五、读句子,用加点的词语造句。
1、现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
因而……
2、这么大这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。
像……一样……
六、修改下列病句。
1、 他已经加入了少先队员。
2、 这是一本很有趣的我的书。
3、 这篇课文的内容和插图也很美丽。
4、 清晨,夕阳从东方冉冉升起。
七、回忆课文《可爱的草塘》第二段,然后做题。
1、 这段话写出了草塘的两大特点:一是
二是 。
2、用大海来比喻 ,用浪花来比喻
。
八、按原文填空。
1、啊,一条( )。芦苇和蒲草(
),显得更绿了,天空( )
显得更蓝了:云朵( )显得更白了。
2、事物之间的相互联系是( ),咱们( )
研究它们,( )这样,( )的意愿。
九、读句子,填写恰当的关联词。
1、( )邓小平爷爷逝世了,( )他永远活在人民心中。
2、鲁迅先生( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和伟大的革命家。
3、( &nbs
第八单元测试卷
一、 在大写字母后面写出相应的小写字母。
B( ) H( ) Y( ) R( ) G( )
E( ) Q( ) M( ) T( ) N( )
二、 看拼音写词语。
qīng chè táo qì páo xiào tāo tāo bù jué
( ) ( ) ( ) ( )
三、在拼音正确的一组后面打“√”,错的后面打“×”。
1、腻nì 置zì 舀yăo 掺chăn ( )
2、逗dòu 棍gŭn 卜bă 筷kuài ( )
3、哗huā 凌lìng 啸xiào 托tuō ( )
4、呻sēn 核hé 究juū 律nǜ ( )
四、读句子,解释每组句子中加点字的意思。
(1)熟透了的杨梅,还是有酸味。( )
1.{
(2)这朵花白里透红。( )
(3)要记住,杏儿熟了,让乡亲们尝尝鲜。( )
2、{
(4)鲜花献给抗“非典”的英雄们。( )
五、读句子,用加点的词语造句。
1、现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
因而……
2、这么大这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。
像……一样……
六、修改下列病句。
1、 他已经加入了少先队员。
2、 这是一本很有趣的我的书。
3、 这篇课文的内容和插图也很美丽。
4、 清晨,夕阳从东方冉冉升起。
七、回忆课文《可爱的草塘》第二段,然后做题。
1、 这段话写出了草塘的两大特点:一是
二是 。
2、用大海来比喻 ,用浪花来比喻
。
八、按原文填空。
1、啊,一条( )。芦苇和蒲草(
),显得更绿了,天空( )
显得更蓝了:云朵( )显得更白了。
2、事物之间的相互联系是( ),咱们( )
研究它们,( )这样,( )的意愿。
九、读句子,填写恰当的关联词。
1、( )邓小平爷爷逝世了,( )他永远活在人民心中。
2、鲁迅先生( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和伟大的革命家。
3、( &nbs





