艺术教学工作计划

一、指导思想：
  以国家《基础教育课程改革指导纲要》为指针，贯彻落实学校《艺术教育工作规程》，以全面推进素质教育为目标，深化课程改革为核心，深刻理解，全面贯彻艺术课程标准，不断更新教育思想和教育观念，改革教育方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新和实践能力，提高审美能力和文化素养，开心自身潜能，促进学生全面和谐发展。
1、更新教育理论，优化学科结构
  认真学习新颁《全日制义务教育艺术课程标准》，认真钻研教材，体会教材向教师、向学生传达的信息。突出艺术课程的审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值等一系列新的艺术价值观，激发学生求知欲，触动学生好奇心，特别是初一艺术教材，更要在教学内容、教学形式、教学方法和教学手段上多作研究，利用丰富多彩的现代化教学设施的技术条件，强化学习内容的趣味性，以适应新时代发展的要求。
2、结合农村小学实际，进行艺术教学改革和实验。
  根据新的《艺术课程标准》，结合农村小学现阶段艺术教学规律特点，探索提高学生审美素质的方法和途径，促进和提高农村初中的艺术教学质量，担任艺术课程实验改革的教师更要下功夫，研究教材，吃透教材的内在联系，探索新的方法。教育内容上，变单一的音乐、美术学科本位音乐、美术、舞蹈、戏剧的连接、沟通、渗透、融合；教育方式上，变被动接受机械训练为自主表现体验、发现、创造和分享；教学内容整合上，变线性推移为“一科切入兼及数科”或“多科综合”；教育评价上，变过分强调甄别、选拔为多元化，发展性，激励式，重过程，存差异。注重学生学习能力、实践能力和创造精神的培养，注重情感、态度和价值观的形成，使学生适应素质教育的要求，具备全面发展良好的综合素质。
3、正常开展教研活动，共同探讨，共同研究。
  组织教研组内教师开展培养创新精神的课题研究活动，撰写教科研论文，积极投稿或参加各级各类评比。坚持集体备课，开展备课、上课为主的课改切磋、研讨。新老结对，搞好传帮带工作。营造良好组风、教风，创出本组工作特色。积极组织艺术学科评优竞赛活动；参加艺术课改选拔赛；做好今年十月份中学生文艺会演的准备工作。
4、鼓励教师制作多媒体课件，并参加县市级以上评选，利用微机教室上好艺术课
二、具体工作
  　　　　1、制定艺术组工作计划，参加片艺术教研活动。
      2、组织、选拔人员参加学生书画比赛。