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为高考加油[心理学教案]
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19 | 2007-08-02 22:22:42
【教学理念】高中阶段的学生，正处在生理和思想意识同时迅猛发展的阶段。但心理还不成熟，不稳定。面对突如其来的各种变化和发展，思想上容易出现迷惘、骚动、多变。特别是随着现代化的飞速发展，学习的知识量加大，知识面加宽加深，他们既要接受学习、考试、升学、就业等方面的各种竞争，还要处理纷繁复杂的生活环境中的各种矛盾。随着竞争的加...
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中小学创意体育课——保卫家园（说课稿与教案）
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80 | 2007-08-02 22:20:56
一、本课思路与情境我国长河流域出现了百年不遇的大洪水，人民解放军用忠诚奉献和血肉之躯构筑起一道道铜墙铁壁挡住了洪水袭击。为再现我军将士与“洪魔”殊死搏斗的壮观场面，本次课模拟解放军抗洪抢险的情境，教学中以游戏、比赛的形式使学生在有趣的练习中发展身体素质，培养活动能力和组织能力，从中让他们体验做一名军人所具备的良好身体素...
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跳吧！跳吧
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143 | 2007-08-02 22:20:38
教学过程一.导入1.欣赏录像片段并且思考以下几个问题：①录像选自那部电影作品？选自《宝莲灯》中的“望月节”土风舞片段。②录像中这段舞蹈表现的是什么内容？表现了人们载歌载舞欢庆丰收热闹场面。2.由以上内容引出本课《跳吧！跳吧》，又名《土风舞》。二．新课教授1.简介歌曲《跳吧！跳吧》是一首载歌载舞的捷克斯洛伐克民歌，以波尔...
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飞吧，足球
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23 | 2007-08-02 22:20:34
教学目标：一.能够用热情、轻快的声音演唱歌曲《飞吧，足球》二.通过欣赏不同国家和地区的足球音乐，感受体育和音乐综合的无穷魅力。教学重.难点：1.唱准歌曲旋律中的变化“#4”，掌握好0XX的节奏；2.在演唱时能非常自如地进行力度变化。教学过程：一、导入1、音乐片段欣赏——《生命之杯》2、请学生谈谈听后感此音乐片段选自19...
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第一次考核立定跳远
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75 | 2007-08-02 22:20:29
教学内容：第一次考核立定跳远教学过程：一、上课仪式1'组织：××××××××××××××××××××××××△二、队列队形2'1、四面转法2、齐步走、跑步走3、慢跑三、准备活动3'各关节活动四、专门活动：蛙跳五、宣布及格与满分标准提出要求。六、总结本课情况课后小结：检测学生的立定跳远，了解学生情况，同时让学生也了解自己...
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篮球及素质练习
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37 | 2007-08-02 22:20:22
教学内容：1、篮球2、素质练习教学目标：学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习；学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生集体主义精神。教学过程组织：××××××××××××××××××××××××△一、课堂常规1、教师接受体委报告出勤状况。2、师生问好，宣布本课内容。3、检查服装，处理见习同学。二、尝试性比赛1、将学生...
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双手胸前传接球
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56 | 2007-08-02 22:20:17
执教年级：初一（4）班班级人数：男生：20人女生：11人教材篮球：双手胸前传接球教学目标1、通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。2、学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使90%以上的学生掌握该技术。3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚...
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快乐大比拼--跳跃
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38 | 2007-08-02 22:20:08
教材快乐大比拼——跳跃（发展下肢力量）教学目标1、认知目标：通过本课的学习和实践，使学生掌握跳跃练习的方式方法和技巧，并学会运用身边的简单器械进行跳跃练习，从而达到强身健体的目的。2、技能目标：通过本课的学习，使学生掌握原地起跳、助跑起跳、单脚起跳、双脚起跳及其它一些跳越技术。3、情感目标：通学生对各种跳跃练习的学习和...
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大家来当消防员
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34 | 2007-08-02 22:19:40
大家来当消防员——《快速跑》第一次课教案江苏省锡山高级中学蒋鑫一、本课的设计思路1、“快速跑”是考察人基本运动能力的重要标志之一，也是中学体育田径教材的生要内容之一。本课采用情景教学，假设每位同学都当“消防员”，以消防战士训练，战斗为一条故事主线，模拟消防战士训练，救火的情景设计跑的练习形式。在教学中调动学生的积极主动...
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初中急行跳远
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69 | 2007-08-02 22:19:23
无锡市广勤中学顾菁课的设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。二、教材分析及确定跳跃运动源于生活，与日常生活有密切关系，又是学生比较熟悉的喜欢的运动项目之一，通过跳跃练习，既可以促进学生多方面身体素质的发展，又可以培养...
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小学体育与健康课教案
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148 | 2007-08-02 22:18:17
小学体育与健康课教案骆驼实验学校林春教学理念：兴趣是激发和保持学生行为的内部动力，也是影响学生学习自觉性、主动性的重要因素。因此，新课程将激发和保持学生的运动兴趣放在重要地位。学生有了运动兴趣，他才会经常参与体育锻炼，才能养成坚持体育锻炼的习惯，才能树立终身体育的意识，使体育成为自己生活中不可或缺的重要组成部分。在本课...
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小学一年级体育课教案
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85 | 2007-08-02 22:18:13
教学内容1．跳短绳2.选用教材游戏：想象拼图情境主题小兔学本领教学目标1．学会原地并脚跳的动作，能进行变速跳，发展学生的跳跃能力及协调能力2．通过游戏，发展学生的想象力。3．培养学生团结互助，热爱集体的优良作风。教学过程教学内容组织、情境手段及要求次数时间强度创2’编故事1．教学常规（略）2．宣布教学内容，揭示主题，提...
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小学体育教案 (三年级)
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75 | 2007-08-02 22:18:03
内容1、多种方法投准；2、“采桃”比赛。教学目标认知目标：使学生了解有多种投掷的方法，理解安全投掷的重要性；技能目标：1）通过想象、模仿采用6种以上方法的投掷动作进行投准练习；2）独创、模仿三种以上的移垫动作进行练习；3）发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力；情感目标：通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力。激...
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坐、立、行
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27 | 2007-08-02 22:17:23
[被屏蔽广告]教学目标：让学生了解正确的坐、立、行的姿势有助于养成良好的身体姿态，从而养成良好的健康习惯。教学重点：坐立行的正确姿势教学过程：一、导入新课：故事导入：小毛毛的背怎么弯了？老师讲述故事，小毛毛小时候是个人见人爱的孩子，可自从他上学后就开始变了，现在他长大了，那个可爱的小毛毛不见了，出现在人们面前的是一个走...
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模仿与创造
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22 | 2007-08-02 22:17:18
学习目标：能模仿简单人物形象动作，能说出模仿时的情绪表现。 学习内容：律动组合--学做解放军 学习步骤： 一、愉悦身心阶段： 1、小干部整队，师生问好。 2、宣布本课学习内容。 3、小游戏：你追我赶。 4、复习广播操。 二、合作创编阶段： 律动组合：学做解放军 1、复习音乐课中学习的歌曲“学做解放军”...
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兔子跳
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210 | 2007-08-02 22:17:12
一、教学内容：兔子舞二、教学目标1、运动参与：通过本课教、学、练的过程激发全体学生积极参与、认真学练本课内容。基本掌握兔子舞的节奏。2、身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康的目标。3、心理健康：通过本课的教、学、练，培养学生活泼向上、健康愉悦的心理品质，使学生乐于学习，促进学...
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跳圈游戏
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21 | 2007-08-02 22:17:00
学习目标1、激发学生的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。2、发展学生的跳跃能力。3、培养学生的合作精神，体验到成功的乐趣。学习内容游戏学习过程教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导活动队形一集合整队快、静、齐学生自觉的集合提出站队的要求四路纵队二游戏：占圈反应快学生在了解游戏方法后进行游戏协助学生做游戏散点三韵律...
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愉快的单脚跳
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25 | 2007-08-02 22:16:49
指导思想体育活动既能促进学生的身体健康，也能改善学生的是心理健康和社会适应能力，要想真正的落实到体育教学中去，这就需要我们体育教师不断的进行课堂教学的研究和创新。体育课作为以动为主的实践性很强的课程，理应让学生在有限的时间内充分、愉快的活动，过多的约束只会导致学生对上体育课不感兴趣，进而会影响他们主动参与体育活动的积极...
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体育教案3篇
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34 | 2007-08-02 22:16:41
教学目标：1、学生乐于参加各种游戏活动，喜欢上体育课；2、做出基本体操的动作，能较好完成广播操动作；通过游戏发展学生观察力和思维敏捷性和动作敏捷性；3、能与同伴合作完成各个游戏内容；教学内容：1、复习广播操2、游戏：认准自己的身体教学过程一、课的导入：1、教师提问：我们同学们在学习期间每天都要参加的运动是什么？2、学生...
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小学体育《玩绳游戏》教学设计
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54 | 2007-08-02 22:16:37
课题：玩绳游戏学习目标：1、进一步提高正面投掷动作，增强投掷能力。2、感受友好合作的情趣，培养积极进取的意志品质与参加体育锻炼的兴趣。学习内容：1、"赶小鸡"游戏2、"驾马车"游戏学习步骤：一、课始。1、课堂常规。2、队列练习：听口令进行原地踏步练习。3、热身活动：动物模仿操、教师带领学生进行（音伴）二、课中。1、"赶...
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小学体育《足球小世界》教学设计
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32 | 2007-08-02 22:16:32
课题：足球小世界领域目标：运动参与、运动技能教学目标：（水平二）1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课...
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短绳双跳六法
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16 | 2007-08-02 22:16:24
双人跳绳是在单人跳绳的基础上发展起来的，其基本动作方法在《九年义务教育六年制小学》体育教材的中高年级曾经介绍过。但随着课程改革的不断推进，对于学生合作学习和创造力的培养有了更高要求，原有的双人跳短绳的方法已经很难满足学生的课上教学和课外活动的需求，为此我们在平时的工作中对教材进行了深层挖掘，开发了几种新的短绳双跳的方法...
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直道快速跑接弯道跑；变速跑
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22 | 2007-08-02 22:16:05
上课仪式1'组织：××××××××××××××××××××××××△二、队列队形2'1、四面转法2、齐步走、跑步走3、慢跑三、准备活动3'各关节活动四、1、直道快速跑接弯道跑：⑴让学生回顾弯道跑的动作要领，教师和学生给予补充；⑵介绍练习方法及要求；⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2－4次，每...
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五年级体育教案 学动物跑
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35 | 2007-08-02 22:15:59
学校：头陀镇中心小学年级：五年级人数：48人执教者：蒋建宏日期：1999年10月27日教材内容：1、通过跟学动物跑的练习，发展学生想象力、创造力。2、“双龙戏圈”游戏培养学生灵敏协调能力，十字接力使学生在比赛中得到锻炼，培养其勇敢、机灵、果断和克服困难的良好品质。部分课的内容组织教法与要求时间次数开始部分一、整队二、师...
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五年级体育教案 可爱的体操棒
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23 | 2007-08-02 22:15:51
教学目标运用体操棒做各种跳跃练习，发展学生跳跃能力，培养学生创造能力及团结合作意识教学内容各种方式跳跃能力的练习教学步骤1234教学内容戏棒各种发展跳跃能力的练习创编游戏立体造型教学时间8’15’14’3’重难点及要求动脑动手反应迅速动作协调勤于思考动作协调团结合作造型优美教与学的实组织施1、课堂常规2、教师引导学生戏...
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五年级体育教案 自编韵律操
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85 | 2007-08-02 22:15:44
教材一、自编韵律操二、投掷三、游戏教具垒球10个教学内容一、自编韵律操二、投掷：助跑投掷垒球三、游戏：快找同伴教学目标一、继续学习自编韵律操5-7节的动作要领，提高学生的韵律感节奏感及身体的协调性。二、初步学习助跑掷垒球的动作方法，发展学生协调性和上肢力量及投掷能力。三、学会游戏“快找同伴”游戏方法，提高学生快速反应能...
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五年级体育教案《教乌龟如何赛跑》
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24 | 2007-08-02 22:15:36
《教乌龟如何赛跑》教学设计任教者:张静琳一、课的构思与设想⒈整体构思深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，真正促进儿童身心两健，特别是小学阶段更应让孩子们在欢乐中陶冶情操，强健身体，技能得到一定的发展，为终身体育奠定基础。小学生喜欢跑跑跳跳，这是最基本的活动方式，其中快速跑就...
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五年级体育教案 跳双绳
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36 | 2007-08-02 22:15:20
本課突出了"以人为本、健康第一"的指导思想，侧重于学生的主体地位的落实，对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。教学目标：1、认知目标：引导学生积极参与学习跳长绳（双绳）的方法。并充分发挥想象力，创造新的动作。发展协...
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四年级体育教案 穿过小树林
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28 | 2007-08-02 22:15:12
时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、...
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四年级体育教案 队列队形
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93 | 2007-08-02 22:15:04
内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣...
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