- ·上一篇文章:商务英语函电常用句型(1)
- ·下一篇文章:剑桥商务英语BEC二级模拟试题(1)(附答案)(1)
全国2007年7月高等教育自学考试美学试题(1)
全国2004年7月高等教育自学考试美学试题课程代码:00037一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)1.主张美学的研究对象是“感性认识的完善”的美学家是( )。A.亚里士多德 B.休谟C.鲍姆嘉登 D.康德2.马克思主义美学的哲学基础是( )。A.辩正唯物主义 B.历史唯物主义C.唯物辩证法 D.作为整体的马克思主义哲学3.下列美学家中不主张“美在理念”的是( )。A.柏拉图 B.亚里士多德C.普罗提诺 D.黑格尔4.桑塔耶纳认为,“美是客观化了的快感”,这种观点属于( )。A.从事物的客观属性中探求美 B.从客观的精神世界中探求美C.从主观的心意状态中探求美 &nbs
共6 1 nbsp; D.视觉和听觉9.在西方美学史上,提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是( )。A.毕达哥拉斯 B.朗吉诺斯C.博克 D.康德10.在西方美学史上,主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是( )。A.休谟 B.莱辛C.康德 D.李斯托威尔11.在西方的喜剧理论中,倡导“心理能量的节省说”的美学家是( )。A.霍布斯 B.康德C.柏格森 D.弗洛伊德12.从艺术本质的角度来界定艺术的学说是( )。A.游戏说  
共6 ; B.载道说C.表现说 D.娱乐说13.艺术品结构的最重要层次是( )。A.思想内容层 B.形式符号层C.意象世界层 D.意境超验层14.在各种艺术意象中,最具有自然天成特点的是( )。A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象15.“有我之境”与“无我之境”的区别在于( )。A.前者具有人为色彩,后者没有人为色彩B.前者物与我处于对立状态,后者物与我处于统一状态C.前者是中西艺术共有的现象,后者是中国艺术独有的现象D.前者具有强烈的主观色彩,后者则是主体隐藏在意象的背后16.下列关于“意象孕育”的说法中正确的是( )。A.表象与原型可以完全相同B.表象必须具有客观原型C.表象的形成与主体的情感因素无关D.意象是主客体相互交融的产物17.庄子说:“技兼于事,事兼于义,义兼于德,德兼于道,道兼于天。”这说明( )。A.“技”通过“道”体现出来B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的 共6 >C.“技”是无法通达“道”的D.“技”与“道”可以相互转化18.艺术家与创作对象的关系是( )。A.反映与被反映的关系B.模仿与被模仿的关系C.认识与被认识的关系D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系19.下列关于美育的说法中正确的是( )。A.美育带有一定的强制性B.美育是一种情感教育C.美育是通过人的意志力来实现的D.美育是促进知识的教育20.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这段话说明( )。A.美育可以培养人的个性 B.美育具有“寓教于乐”的特征C.美育带有一定的强制性 D.美育是通过人的意志力来实现的二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共10分)1.人类审美意识产生的标志有( )。A.人类开始把自己与自然区别开来B.人类能够按照“美的规律”创造物体C.人类能在自己的创造物中直观自身D.人类能够进行自觉的艺术创造E.人类能够形成关于审美现象的理性意识2.下列美学家中,主张从主观的心意状态中探求美的是( )。A.亚里士多德 B.鲍姆嘉登C.休谟 D.博克E.黑格尔3.中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括( )。A.壮美 B.阳刚C.含蓄 &nb
共6 sp; D.飘逸E.大4.下列关于“意象孕育”的说法中正确的有( )。A.客观原型转变为知觉表象B.表象上渗透着主体的主观情感因素C.表象与表象的关系受到主体的影响D.表象与原型不完全相同E.表象可以没有客观原型5.人生天地之间的美的形态主要有( )。A.科学美 B.艺术美C.自然美 D.社会美E.技术美三、名词解释(每小题4分,共20分)1.心理距离说2.“山羊之歌”3.“生命的机械化”4.游戏说5.《审美教育书简》四、简答题(每小题6分,共24分)1.简述马克思主义美学的主要内容。2.为什么说美是自由的形象?3.艺术品与非艺术品有何区别与联系?4.试述美育的基本特性。 五、论述题(每小题13分,共26分)1.以李商隐《锦瑟》为例,说明美感欣赏活动表层的心理特征。附:李商隐《锦瑟》“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”2.试举例说明艺术接受的主体性特征。
共6
共6 1 nbsp; D.视觉和听觉9.在西方美学史上,提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是( )。A.毕达哥拉斯 B.朗吉诺斯C.博克 D.康德10.在西方美学史上,主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是( )。A.休谟 B.莱辛C.康德 D.李斯托威尔11.在西方的喜剧理论中,倡导“心理能量的节省说”的美学家是( )。A.霍布斯 B.康德C.柏格森 D.弗洛伊德12.从艺术本质的角度来界定艺术的学说是( )。A.游戏说  
共6 ; B.载道说C.表现说 D.娱乐说13.艺术品结构的最重要层次是( )。A.思想内容层 B.形式符号层C.意象世界层 D.意境超验层14.在各种艺术意象中,最具有自然天成特点的是( )。A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象15.“有我之境”与“无我之境”的区别在于( )。A.前者具有人为色彩,后者没有人为色彩B.前者物与我处于对立状态,后者物与我处于统一状态C.前者是中西艺术共有的现象,后者是中国艺术独有的现象D.前者具有强烈的主观色彩,后者则是主体隐藏在意象的背后16.下列关于“意象孕育”的说法中正确的是( )。A.表象与原型可以完全相同B.表象必须具有客观原型C.表象的形成与主体的情感因素无关D.意象是主客体相互交融的产物17.庄子说:“技兼于事,事兼于义,义兼于德,德兼于道,道兼于天。”这说明( )。A.“技”通过“道”体现出来B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的 共6 >C.“技”是无法通达“道”的D.“技”与“道”可以相互转化18.艺术家与创作对象的关系是( )。A.反映与被反映的关系B.模仿与被模仿的关系C.认识与被认识的关系D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系19.下列关于美育的说法中正确的是( )。A.美育带有一定的强制性B.美育是一种情感教育C.美育是通过人的意志力来实现的D.美育是促进知识的教育20.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这段话说明( )。A.美育可以培养人的个性 B.美育具有“寓教于乐”的特征C.美育带有一定的强制性 D.美育是通过人的意志力来实现的二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共10分)1.人类审美意识产生的标志有( )。A.人类开始把自己与自然区别开来B.人类能够按照“美的规律”创造物体C.人类能在自己的创造物中直观自身D.人类能够进行自觉的艺术创造E.人类能够形成关于审美现象的理性意识2.下列美学家中,主张从主观的心意状态中探求美的是( )。A.亚里士多德 B.鲍姆嘉登C.休谟 D.博克E.黑格尔3.中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括( )。A.壮美 B.阳刚C.含蓄 &nb
共6 sp; D.飘逸E.大4.下列关于“意象孕育”的说法中正确的有( )。A.客观原型转变为知觉表象B.表象上渗透着主体的主观情感因素C.表象与表象的关系受到主体的影响D.表象与原型不完全相同E.表象可以没有客观原型5.人生天地之间的美的形态主要有( )。A.科学美 B.艺术美C.自然美 D.社会美E.技术美三、名词解释(每小题4分,共20分)1.心理距离说2.“山羊之歌”3.“生命的机械化”4.游戏说5.《审美教育书简》四、简答题(每小题6分,共24分)1.简述马克思主义美学的主要内容。2.为什么说美是自由的形象?3.艺术品与非艺术品有何区别与联系?4.试述美育的基本特性。 五、论述题(每小题13分,共26分)1.以李商隐《锦瑟》为例,说明美感欣赏活动表层的心理特征。附:李商隐《锦瑟》“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”2.试举例说明艺术接受的主体性特征。
共6





