一九九八年陕西省秋季高等教育自学考试英语2

ormance. 
But the real problem with "popular music" is that Tin Pan Alley has always worked 
against __49__ a real music of the people. It takes everything original and natural 
out of it and replaces it with cheap commercial imitation. As the American folk 
singer, Woody Guthrie, said :"They’ve always preferred the second-rate songs. 
They’ve never wanted to play the __50__ ones." 
41.a.exactly what is it b.exactly what it is 
c.what exactly is it d.what exactly it is 
42.a.being b.as being c.to be d.that it is 
43.a.once and again b.over and over again 
c.more and more times d.the most times possible 
44.a.as b.like c.for example d.for instance 
45.a.ae b.had been c.have been d.were 
46.a.used b.used to c.usually had d.were having 
47.a.Another is b.One other is c.Another it’s d.One other it’s 
48.a.in so great b.to so great c.in such an d.to such an 
49.a.it’s being b.it to be c.being it d.that it was 
50.a.simple b.easy c.bad d.good  转贴于：自学考试_博学在线

责任编辑:cj

五.There are 4 passages in this part. Each passage is followed by some questions 
or unfinished statements. For each of them there are four choices marded a,b,c,and 
d.You should decide on the best choice and circle the corresponding letter on 
the Answer Sheet.(20%) 
Questions 51 to 55 are based on the following passage: 
Some of the notebooks George Washington kept as a young man are still in existence. 
They show that he was learning Latin, was very interested in the basis of good 
behaviour in society, and was reading English literature. 
At school he seems only to have been interested in mathematics. In fact his formal 
education was surprisingly brief for a gentleman, and incomplete. For unlike other 
young Virginian gentlemen of that day, he did not go to the College of William 
and Mary in the Virginian capital of Williamsburg. In terms of formal training 
then, Washington contrasts sharply with some other early American Presidents such 
as John Adams, Thomas Jefferson and James Madison, In later years, Washington 
progbably regretted his lack of intellectual training. He never felt comfortable 
in a debate in Congress, or on any subject that had not to do with everyday 
practical matters. And because he never learned French and could not speak 
directly to the French leaders, he didn’t visit the country he admired so much. 
Thus, unlike Jefferson and Adamsm he never reached Europe. 
51.What reason does the author give for Washington not going to college? 
a. His family could not afford it. 
b. A college education was rather uncommon in his time. 
c. He didn’t like the young Virginian gentlemen who went to college. 
d. The author doesn’t give any reason. 
52.Washington felt uncomfortable in Congress debates because he _____ 
a. lacked practice in public speaking. 
b. felt his education is inadequate. 
c. didn’t like arguing and debating with people. 
d. felt that the others were being impractical. 
53.The reason why Washington didn’t visit France was probably he ______. 
a. didn’t really care about going 
b. didn’t know the French leaders 
c. could not communicate directly with the French people 
d. was too busy to travel 
54.According to the author _____ 
a. Washington was a model for all Virginian gentlemen. 
b. Washington should have gone to France even though he couldn’t speak French. 
c. Washington was not as good as a president as Adams, Jefferson or Madison. 
d. Washington’s lack of education placed him at a disadvantage in later life. 
55.The main idea of the passage is that Washington’s education ______. 
a. was of great variety, covering many subjects. 
b. Was probably equal to those of most young gentlemen of his time. 
c. may seem poor by modern standards, but was good enough for his time. 
d. was rather limited for a president.  转贴于：自学考试_博学在线

责任编辑:cj

Questions 56 to 60 are based on the following passage. 
Have you ever seen a movie in which a building was burned down or a bridge was 
destroyed?Have you seen films in which a train crashed or a ship sank into the 
ocean?If so, you may have wondered how these things could happen without harming 
the people in the file. 
The person who knows the answer is the "special-effects" person. He has one of 
the most important jobs in the film industry. 
In a scene for one movie there was a big glass bowl filled with water in which 
small fish were swimming. The director of the movie wanted the fish to stop 
swimming suddenly whilt they seemed to stare at an actor. Then the director wanted 
the fish to stoop staring and awim away. But fush can’t be ordered to do anything. 
It was quite a problem. 
The special-effects person thought about this problem for a long time. The ersult 
was an idea for controlling the fish with a harmless use of electricity. First 
hwe applied electricity to the fish bowl, causing the fish to be absolutely still. 
Then he rapidly reduced the amount of electricity, allowing the fish to swim away. 
Thuas he got the humorous effect that the director wanted. 
As in other parts of movie making, there are those who have developed particular 
skill in creating certain kinds of effects. Jim White, who has been a 
special-effects person for thirty-two years, is best known for work with ships 
and airplanes. 
Calmly he builds and crashes airplanes or sends tiny models of ships on dangerous 
voyages. For a movie about World War Ⅱ he built a boat which was a copy of a 
real ship. The copy was made of wood and was 165 feet long. As it sailed along 
at a speed of seven sea miles an hour in the Pacific Ocean, it seemed so real 
that a United States military airplane flew down near it, trying to discover which 
country owned it. 
All the special effects require training, skill,and experience. It also adds a 
great deal to the expense of producing the film. It helps explain why so many 
movies are expensive to make. 
56.The special-effects people’s job is important because _____.