全国2004年7月高等教育自学考试大学语文（本）试题

课程代码：00011
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.《季氏将伐颛臾》一文体现孔子的政治主张是（　　　）
A.以民为本，实行王道       B.顺应自然，无为而治
C.治国以礼，为政以德       D.严刑峻法，奖励耕战 
2.《答李翊书》一文的主旨是（　　　）
A.读书要“识古书之正伪”      B.做学问要“无望其速成，无诱于势利”
C.写文章要“惟陈言之务去”     D.为文立言要以思想品德修养为本
3.《五代史伶官传序》中所引“满招损，谦得益”二句，出自（　　　）
A.《尚书》    B.《论语》   C.《孟子》    D.《庄子》
4.王安石在驳斥诬蔑新法“生事”的舆论时说：“举先王之政，以兴利除弊，不为生事。”这种论证方法是（　　　）
A.归纳法     B.演绎法    C.类比法     D.对比法
5.《郑伯克段于鄢》的叙述方式是（　　　）
A.顺叙     B.倒叙    C.分叙     D.插叙
6.《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的（　　　）
A.骁勇善战    B.爱护士卒   C.负能使气    D.不幸遭遇
7.在《始得西山宴游记》中，作者先写游众山时的“觉而起，起而归”的索然乏味，再写游西山时“至无所见，而犹不欲归”的流连忘返，这种表现手法是（　　　）
A.侧写     B.铺垫    C.对比     D.暗示
8.在《报刘一丈书》中，作者详写的情节是（　　　）
A.作者道经权门而不入       B.闻者对权门趋炎附势
C.长者抱才而困难入权门      D.干谒者竭力投奔权门
9.构建《故都的秋》全文的中心线索是（　　　）
A.浏览北京之秋的经过       B.游览北京之秋的感悟
C.北京之秋“色彩浓、回味永”     D.与南国之秋的反复对比
10.冰心在《往事》（一之十四）中，用“艳如桃李，冷若冰霜”来形容大海，所暗示的大海的一个性格特征是（　　　）
A.温柔而沉静         B.超绝而威严
C.神秘而有容         D.虚怀而广博
11.屈原《国殇》中用了比喻修辞手法的诗句是（　　　）
A.车错毂兮短兵接        B.旌蔽日兮敌若云
C.矢交坠兮士争先        D.凌余阵兮躐余行
12.陶渊明《饮酒》（结庐在人境）在表现方法上的总体特点是（　　　）
A.通过写景来说理       B.通过写景来抒情
C.融抒情、说理、写景于一体    D.通过抒情来说理
13.王昌龄《从军行》（其四）前三句写环境和战争的艰苦，这与最后“不破楼兰终不还”的誓言句构成（　　　）
A.烘托反衬关系       B.欲扬先抑关系
C.正反对比关系       D.象征暗示关系
14.《兵车行》中点明全诗主旨的诗句是（　　　）
A.县官急索租，租税从何出     B.信知生男恶，反是生女好
C.边庭流血成海水，武皇开边意未已   D.新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾
15.提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的著名唐代诗人是（　　　）
A.杜甫    B.李白    C.元稹    D.白居易 转贴于：自学考试_博学在线

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25.在《炉中煤》中，作者把“五四”后焕发青春的祖国比喻为（  　　　）
A.炉中煤  B.年青的女郎    C.有用的栋梁
D.心爱的人儿  E.重见天光的黑奴 转贴于：自学考试_博学在线

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三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26．齐王使使问赵威后，书未发，……
发：
27．谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死：
28．向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
向使：
29．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
属客：
30．国不堪贰，君将若之何？
若之何：
31．官命促尔耕，勖尔植。
勖：
32．至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。
孚：
33．梨园以技鸣者，无虑数十辈。
无虑：
34．一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。
掣：
35．回家变卖典质，父亲还了亏空。
典质：
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．阅读戴望舒《我用残损的手掌》结尾的诗句：
我把全部的力量运在手掌，
贴在上面，寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
请回答：
A．这段诗运用了哪两种表现手法？
B．这段诗采用了什么修辞手法？
C．这段诗表现出诗人怎样的思想感情？
37．鲁迅在《灯下漫笔》中说：
因为古代传来而至今还在的许多差别，使人们各各分离，遂不能再感到别人的痛苦；并且因为自己各有奴使别人，吃掉别人的希望，便也就忘却自己同有被奴使被吃掉的将来。于是大小无数的人肉的筵宴，即从有文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人、被吃……
请回答：A.概括这段议论的论点。
B.作者认为中国固有文明的实质是什么？
C.作者在揭露中国固有文明的实质时采用了什么修辞手法？
38．阅读《苦恼》中的一段文字：
姚纳沉默一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就要那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”
小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……
请回答：
A．姚纳为什么要对马说自己的苦恼？
B．这段文字如何运用类比手法？
C．这段文字主要运用什么描写方法来刻画人物？
39．阅读辛弃疾《西江月》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
请回答：
A.这首词表现了作者怎样的心情？
B.这首词写的是什么季节的景物?从何处可以看出？
C.作者观察这些景物时，是处在静止状态下，还是在运动过程中？从何处可以看出？
40．阅读巴金《秋夜》中的一段：
窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像先生站在面前。
请回答：
A．“先生”指的是谁？为什么？
B．这一段描写的是什么时间的情景？
C．这里运用了什么修辞手法？
五、作文（30分）
41.以《理解》为题，写一篇不少于600字的作文。除不得写成诗歌外，其他文体不限。转贴于：自学考试_博学在线

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