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  • “沟通”话题及范文 [内容预览] 9 | 2007-07-17 06:54:12
    “沟通”话题及范文王生想借邻居家的斧头来用,在去邻居家的路上,他想,“邻居会把他的斧头借给我吗?那个斧头可是他新买的,他舍得吗?他本来就不是个大方人,上次我向他借犁,他就说犁坏了。这一次他肯定不会借给我,一把斧头都不愿意借,这个邻居也当得太无情无义了,以后我要是出点别的事,让他帮忙,他更不会帮了,这算什么邻居!”王生边...

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  • 特级语文教师姚家祥,为即将参加高考的考生们指点记叙文的写作技巧 [内容预览] 12 | 2007-07-17 06:54:10
    同学们好,今天我来给大家讲一讲关于高考作文的写作。首先我想说一下,写好作文最基本的一个要求,要切题。同学们可能说了,这个切题我们老师不知道讲过多少回了,怎么你今天还讲这个?我今天讲这个,我是有针对性的。话题作文,它给你规定一个话题,你还得在这个话题范围内来说,出了圈不行。当然话题作文比起过去给材料作文,确实限制性小了,...

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  • “位置”话题作文佳作示例 [内容预览] 10 | 2007-07-17 06:54:09
    李华波题目设计:自生命萌动之初,你在人世间就有了自己的位置。在整个生命的历程中,你一直同位置打着交道。或许你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到的见解。请以“位置”为话题写一篇文章,体裁不限,题目自拟,不少于800字。话题解读:“位置”不能等同于“位子”,其基本含义是“所在或所占的地方”。从题干所提示...

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  • 综合读写活动:走近伟人 [内容预览] 5 | 2007-07-17 06:54:07
    话题引入这里所谈的伟人并不等同于“名人”,因为名之所得,途径甚多,在传媒发达甚至泛滥的时代,“名人”更容易被批发制造;同时,这里所谈的伟人也不等同于一般意义上的“大人物”,因为他们其中的大多数,是依靠权杖成就其“大”的。伟人,应该在社会变迁中主动发出与众不同的声音,其事迹足以感动彼时的群众,其力量足以影响一时的世风,其...

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  • 展示作文的八个亮点 [内容预览] 11 | 2007-07-17 06:54:04
    一篇优秀作文无疑有使其成为优秀的众多因素,但是作为考场作文,我们还是可以用最简单的方法,寻找出使它获得优秀的最直观的规律,这就是优秀作文要具备八个亮点:亮点一亮出题目题目是文章的眼睛。题好一半文,一个亮丽的题目给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。谈生命的价值,题为《把...

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  • 高考考场作文结尾的点化技法 [内容预览] 7 | 2007-07-17 06:54:02
    1.重说复点一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》,主体部分出现“我爱冬。冬,是圣洁的象征”、“我爱冬。冬,是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬,是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击:“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私,我爱她那独有的个性!”“我爱冬”反复出现。读罢,读者如欣赏戛然而止的优美旋律,会沉醉于...

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  • 高考作文语言如何出彩 [内容预览] 17 | 2007-07-17 06:54:01
    精心锤炼的语言才是好语言。佳酿总是经过长久的酿造才有它独特的芳醇,文章也是一样,经过锤炼的语言才是有生命力的语言,孔子说:“言之无文,行而不远”说得就是这个道理。古人在写文章时非常讲究锤炼语言,因而所写的名句才千古流传而依然魅力无穷、熠熠生辉:“春风又绿江南岸”,用一“绿”字,化静为动,使春风拂绿江南之景境界全出;“僧...

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  • 高考作文的准备:思考·修改·完善 [内容预览] 6 | 2007-07-17 06:53:59
    作文是语文考试的“半壁江山”,只有悉心经营、认真准备,才可能得到理想的成绩。在临近高考的日子里,我们应该从以下几个方面入手,做好作文复习。  第一,对高三以来做过的作文重新作审题、构思、立意的练习。因为经过多次的“实战演练”,加上老师的讲评指导和来自同学的“范文”借鉴,同学们已经渐渐悟得了考场作文的一般写法。在这样的基...

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  • 完美癖和“拉郎配”:江苏卷作文的两大硬伤 [内容预览] 8 | 2007-07-17 06:53:57
    江苏省盐城中学李仁甫(224001)一看到2005年的“凤头、猪肚、豹尾”,我立即想到2004年的“水的灵动,山的沉稳”。前后话题虽不同,但皆为几个具体的意象;“注意”中对话题如何展开的提示,虽然用词有差异,但要求大致相同——面面俱到与选择话题之一部分都可以。也许,这是命题人有意为之吧。套用一句话,这叫“山的沉稳”。当...

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  • 高考作文:带领我们走向何方?(2005年高考作文评价) [内容预览] 6 | 2007-07-17 06:53:56
    高考作文:带领我们走向何方?南京市第十三中学洪劬颉我是最早看到江苏卷的作文题的,后来陆续看到全国各省市的题目,颇感无聊,重新温习了《清代八股文》(邓云乡),《说八股》(启功、张中行、金克木),《八股文概说》(王凯符)和《叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育论文选》中的《作文论》(叶圣陶)和《谈作文教学的几个问题》(张志公),...

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  • 高考满分作文精彩结尾20例 [内容预览] 5 | 2007-07-17 06:53:54
    01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。  风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;  走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;  登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。  在这个世界上,  一星陨落,黯淡不了星空灿烂,  一花凋零,荒芜不了整个春天。  人生要尽全力度过每一关,不管遇...

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  • 高考满分作文精彩开头30例 [内容预览] 5 | 2007-07-17 06:53:52
    雕饰风头——打好第一枪  开头方法之一:  开门见山话题点穿  诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》  青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷...

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  • 高考作文如何运用材料 [内容预览] 4 | 2007-07-17 06:53:51
    1、解决\"无米下锅的危机\"  长城的壮美体现在一个个古砖有次序的排列,金字塔的雄奇表现为一块块垒石有规则的组合,而文章的优美则是由一则则材料按文意巧妙的聚合。应试作文犹如营建一座大厦,这座大厦要建得雄伟壮观,金壁辉煌,建筑师就必须具有识材、选材、用材的能力,而这种能力正好体现了一个人的才识问题。如果这个建筑师才识高...

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  • 材料的获得与取舍 [内容预览] 5 | 2007-07-17 06:53:49
    一、用发散思维开启材料之门认真审题、弄清楚话题的含义是开启材料之门的最重要的基础。如2001年的高考作文话题“诚信”是诚实、守信用的意思。如果把它理解成真诚、信任、信心、诚实、诚心、诚恳、义气等等,就失之偏颇了。在审明了题旨之后,自己的写作就可从发散思维开始了。(一)、从提供材料本身入手,寻求相似事件和对立事件。比如2...

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  • 化平常为神奇,谈话题材料作文的驾御 [内容预览] 7 | 2007-07-17 06:53:48
    活用报章材料成就精彩文章215400江苏省太仓高级中学唐惠忠多读多思是作文的源头活水。因此我们提倡大家要博览课外读物,常咀时文英华,并注意消化吸收,为我所用,使自己的作文既有深度又新颖别致。那么,平时的阅读所得怎样灵活应用于考场作文呢?我们不妨看几段材料:[材料一]集中营里的孩子们(节选)一个叫做玛莎的小孩在死前不久这...

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  • 选好支点,撬起地球—话题作文如何快速立意 [内容预览] 3 | 2007-07-17 06:53:46
    对考生来说,得到话题作文的题目后,如何尽快实现由话题到中心立意的跨越,缩短炼意的时间,对于获得考试时间的主动支配权是非常关键的,下面笔者就从话题及材料所含的辨证及其它关系的角度谈谈如何做到这一点。一、正题反写。话题是正向的意思,可以以反向衬托正向的方式来立意,确定文章的中心。比如2002年的作文话题是“心灵的选择”,有...

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  • 福建2005高考满分作文:晶莹雪 寂寞林 [内容预览] 3 | 2007-07-17 06:53:45
    晶莹雪寂寞林  曾不止一次为黛玉含恨而死泪雨满面,又曾不止一次因为宝钗不得幸福而感慨不公,不知道雪芹先生为什么要让这两个同为日月之精华的奇女子,在大观园中悲惨地结束一生。  记得曾看过很多关于钗黛二人孰是孰非的评论,觉得颇为愤慨。无论是宝钗还是黛玉-->

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  • 2005年湖南高考优秀作文:那鱼 那鹰 那人 [内容预览] 1 | 2007-07-17 06:53:43
    我把自己比喻成一条鱼,我要努力寻找离开水的出口。  我把自己比喻成一只鹰,我要全力飞出蓝天的庇护。  我就是我自己,我要跑,跑出父母的视线,跑上自己的轨道。-->

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  • 2005年湖南高考优秀作文:生如夏花 [内容预览] 7 | 2007-07-17 06:53:42
    2005年湖南高考作文题  从一个人的成长看来,先要学会走,然后才会跑,任谁都跑过——无论身体上还是心灵上的,但跑的体验是不尽相同的。  你或许有难忘的经历,或许有深切的感受,或许有独到的认识,请结合自身生活实际-->

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  • 2005年福建高考作文同题作文:美如真理 [内容预览] 9 | 2007-07-17 06:53:34
    2005年福建高考作文题-->

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  • 2005年天津高考作文同题作文:留给明天 [内容预览] 9 | 2007-07-17 06:53:32
    2005年天津高考作文题-->

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  • 2005湖北高考作文同题作文:审慎迈步 自由入出 [内容预览] 5 | 2007-07-17 06:53:31
    2005湖北高考作文题-->

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  • 2005年高考作文同题作文:独钓寒江雪 [内容预览] 3 | 2007-07-17 06:53:30
    2005年高考全国卷1作文题-->

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  • 2005年湖南高考作文同题作文:跑步的人 [内容预览] 8 | 2007-07-17 06:53:28
    2005年湖南高考作文题-->

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  • 2005广东高考作文同题作文:温暖穿越阴阳界 [内容预览] 2 | 2007-07-17 06:53:25
    2005广东高考作文题-->

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  • 2005年江苏高考作文同题作文:老人与棋 [内容预览] 3 | 2007-07-17 06:53:24
    2005江苏高考作文题-->

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  • 2005年高考作文同题作文:位置与价值 [内容预览] 49 | 2007-07-17 06:53:23
    2005年高考全国卷2作文题-->

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  • 2005高考作文同题作文:行走在铭记与忘却的边缘 [内容预览] 8 | 2007-07-17 06:53:21
    2005年高考全国卷3作文题-->

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  • 山东高考作文同题作文:双赢的智慧 [内容预览] 33 | 2007-07-17 06:53:20
    2005山东高考作文题-->

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  • 2005江西高考作文同题作文:脸谱与形象 [内容预览] 12 | 2007-07-17 06:53:18
    2005江西高考作文题-->

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