一、 教学目标：
1、 了解新闻的有关知识、基本特点
二、 教学重难点：
1、 学习这篇新闻的语言特点
2、 了解新闻的有关知识
3、 掌握新闻的的写作方法，练习写新闻
三、 教学课时：两课时
一）、导入：
北京时间6月26日晚，北京2008奥运会口号揭晓，“同一个世界 同一个梦想”，英文口号为：One World，One Dream。口号预示着：2008北京的梦想连接着整个世界，连接着所有人的奥运情节。
此刻，我们应该想起了2001年7月13日晚上坐在电视机旁收看国际奥委会在莫斯科举行投票选举的情况吧。当国际奥委会主席宣布北京 为2008年奥运会的主办城市后，全国沸腾，那夜也成了中国人的不眠之夜。今天，让我们就来学习＜＜北京喜获2008年奥运会主办权＞＞这篇新闻，再次重温那一段振奋人心的历史吧。
二）、关于“新闻”
1、新闻，有广义和狭义两个不同的概念。
广义的新闻是泛指报刊广播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告。
狭义的新闻是简要和迅速报道国内外亲近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”本篇文章属于这种。
2、新闻的特点（要求）：
用事实说话、篇幅短小、语言精练，具有真实性、针对性、时效性。
3、新闻的结构：
标题、导语、主体、背景、结语，（前三个是一则消息不可缺少的部分）
三）、感知课文：
用三分钟默读课文，并思考几个问题：
1、北京是在何时何地什么仁义上赢得2008年奥运会主办权的？她有哪几个竞争对手？
2、各方对北京申奥成功有什么反应？
3、 熟悉字词：
――标题、
1、文章标题分正副标题，正标题有什么作用？“喜”字有何作用？
这个消息的正标题“北京喜获2008奥运会主办权”概括报导了这篇消息的中心事件。一个喜字贯穿了全文。 “申奥”一直是举国上下普遍关心的话题。它的成功，标志着我国改革开放以来，经济发展了，政治稳定了，民族团结、社会进步，人民安居乐业，综合国力显著增强，能不让人激动喜悦吗？一个“喜”字，道出了全国人民为申奥成功的无限喜悦和激动之情。
2、分析副标题有何作用？
用具体数字，真实、准确、具体的标明了中国得票之多，为此我们中国人民感到无比的自豪。
――导语
一、 回顾上节课的内容
1、 字词听写
矜持、大阪、风度翩翩、噙住、信守
2、 新闻的特点、结构
二、
学生朗读，找出文章的主体部分（3－10自然段），分析主体部分
主体部分则紧承导语，扣住整则消息的中心，用充足的材料、典型的事例展开导语之中已经点明的新闻事实，这是导语内容的具体化表述。
1、 主体部分讲了哪几方面的内容呢？
第一个内容：说明中国政府的态度（第3自然段）
第二个内容：报道两轮投票的情况（4、5自然段）
第三个内容：报道中国人民及国际体育界人士的反应（6－10自然段）
2、 中国政府的态度是怎样的？
中国政府将信守在北京的陈述报告中所作出的承诺，并将尽一切努力帮助北京实现其承诺。
3、 第4、5段用具体数字报道了两轮投票的情况，这些数字说明了什么？
用确切的数字充分证明，在众多的申办城市中，北京战胜了竞争对手，脱颖而出，赢得了第29届奥运会举办权，中国在国际社会上拥有广泛的支持。
4、 中国人民及国际体育界人士的反应表明了什么？
三、结尾：第11自然段
1、简洁明了、内容丰富
3、 善于抓住典型细节
作业：
写一篇有关学校的新闻（字数不限，要求符合新闻的基本要求）
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