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作文说课稿
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31 | 2007-09-09 14:54:14
作文说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：一、说教材。为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和...
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崤之战
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29 | 2007-09-09 14:54:11
《崤之战》说课稿广西南宁四中张若驰今天我就课文《殽之战》第一课时为例，谈谈我的教学思路与设计。我说课的内容是人教版高中语文课本第五册第五单元第十六课《殽之战》。课文讲述了春秋时期秦晋之间一场争夺中原霸权的战争。当时晋文公郑文公相继去世，秦穆公为了争霸，不听老臣蹇叔的意见，悍然出兵袭郑。郑爱国商人弦高知道后，一方面犒劳秦...
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《〈物种起源〉导言》
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34 | 2007-09-09 14:53:59
一．说教材1.这篇课文的特点、地位、作用《〈物种起源〉导言》是高中语文第二册第一单元的第二课，属基本篇目讲读课。本课比较艰深，专业知识性强，对学生来说比较陌生。本课主要是为了进一步巩固“整体把握，筛选信息”的学习重点。归纳出筛选信息的要点，并灵活的应用于下两篇的自读课中，这篇课文起着承上启下的作用2.教学目标教学目标要...
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南州六月荔枝丹
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18 | 2007-09-09 14:53:57
(第一教时)尊敬的评委老师:大家好!我今天说课的题目是贾祖璋《南州六月荔枝丹》的第一教时,下面我从七个方面说这堂课的设计:一,说教材1,教材简析《南州六月荔枝丹》是人教版中职规划教材语文(基础版)第一册第三单元首篇讲读课文,本单元是说明文单元.本单元的学习重点是在初中教学的基础上,让学生进一步了解如何抓住特征说明事物,...
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陈情表
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36 | 2007-09-09 14:53:53
一、说教材《陈情表》是高中语文第四册第五单元的第一篇，属于古代散文，从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性不言而喻的，因为高考要考。要理解常见实词在文中的含义；理解文言虚词在文中的用法；理解并翻译文中的句子。而《陈情表》又是一篇字词较多，以情动人的文言文。二、说教学目标及教学重难点基于以上认识，我...
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记念刘和珍君
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50 | 2007-09-09 14:53:49
本课的地位：作为语文老师，我们知道，阅读的对象不单指文章，还包括社会和人生，所以，阅读教学的实质就是塑造学生的灵魂和思想！新课标强调了语文课程工具性和人文性，要求全面提升高中学生的语文素养，初步形成正确的世界观、人生观、价值观；学会收集、判断、处理信息；具有人文素养、创新精神与实践能力。鲁迅的《记念刘和珍君》是高二第三...
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逍遥游
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21 | 2007-09-09 14:53:44
一、设计思想《逍遥游》是《庄子》的首篇，也是庄子的代表作，它比较集中地表现了庄子的人生观——“无待”之境，这种绝对自由的人生观对后世文人产生了极大的影响。庄子的散文，主要表现手法是寓言。《逍遥游》大量地运用寓言，把“无所待”的思想寄托在生动的想象中。因此学习本文应以此为突破口。同时，本文中比喻之奇特，联想之丰富，意象之...
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兰亭集序
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32 | 2007-09-09 14:53:39
1、教材简析《兰亭集序》是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书必修1第二单元的第一篇课文，这是一篇序文，也是叙议结合的游记散文。它不仅是文学史上的佳作，更是享誉中国书法史的名作，被称为“天下第一行书”，它的作者是东晋著名的文学家、书法家王羲之。作为一篇书序，文章由叙事而写景，感物抒怀，从一次普通的游宴活动谈到了作者...
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