婴幼儿时期是视觉发育的关键阶段。在此期间任何不利因素，如先天性白内障、角膜白斑、眼睑下垂以及较重的近视、远视、斜视、散光、外伤等，都可能引起孩子的视觉障碍。因为视觉障碍的治疗最好在2岁之前、幼儿的视功能尚未发育成熟之时尽早矫正，所以及时发现孩子的视觉障碍非常重要。以下方法便于在家庭中操作：　　单眼遮盖试验法　　用于辨别...

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当健全的孩子通过书籍、电视、网络接受铺天盖地的信息时，那些在盲学校里的孩子却还在上世纪八九十年代的教材中“摸索”。9月16日，记者走访太原几家主要的特殊教育学校时发现，针对聋、盲等残疾孩子的教育普遍存在着教材落后、设施不足的问题。太原市盲童学校目前有约160名学生，然而，这些学生用的却还是十多年前的老教材。盲童学校的李...

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最近一段时间，总会在报纸、电视上看到一些迷恋电子游戏的人由于过度疲劳而被送往医院救治的事发生。这不，又有一名热衷于网络游戏的年轻人因突然出现视力问题而被送往医院……　　这位朋友在昏暗的网吧内“夜以继日”连打了几天网络游戏，由于疲劳过度加上饮食不调，回到家后视力突然减退，眼前一片朦胧，而且头昏脑涨差点昏倒，家里人赶紧把他...

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一、加强视障生的社会实践，让他们接触到更多的人和事、见识各样的交际场合，在具体的实践中获得相应能力。我们可以采取走出去、请进来的方法让孩子参与到真切、具体的社会交往中，并经常带孩子到学校附近的菜场、超市、医院、邮局去感受、去体验。譬如春游时让他们在老师的带领下自己去超市购买了面包、桔子、矿泉水；上《利息的计算》一课，我...

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初见盲医边伟时，他正坐在电脑桌前，一边熟练敲击着键盘，一边通过耳机和话筒跟网友聊天，享受着网络给一个盲人带来的感动和愉悦。１０月８日，边伟创办的“子衿推拿”正式面向公众开放，这是四川省首个由盲人开办的推拿。不解电脑情缘　　边伟一出生就患有眼病，模糊的单眼视觉维持了将近２６年。从小学到高中一直接受系统而正规的教育，使用了...

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《千手观音》在南宁的演出，让许多观众激动不已，场下不停响起的掌声，就是对残疾人艺术家的欣赏与肯定。在南宁，一名女盲童的艺术才华同样令人赞不绝口---她能够用鼻子辨别颜色，4岁起便到10多个国家进行绘画表演。这名女盲童就是南宁市残联副理事长曾柏良的养女党向南。2岁能背30多首古诗向南是曾柏良于1997年4月从孤儿院领回助...

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昨天，阳光灿烂，盲人田径运动员吴祥却无暇享受这个好天气，他正在五台山体育馆接受教练对他的系统训练。尽管衣着单薄，可他被汗珠浸泡的脸却红彤彤的，这个一路盲跑的小伙子曾经在很多国内外大赛中夺冠，去年9月份，他不但在雅典残奥会获得4×100米的金牌，而且还打破了该项比赛的世界纪录。　　盲校老师慧眼识才　　吴祥，1980年出生...

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联合国世界卫生组织曾给健康下这样的定义：健康，不仅仅是指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全和最佳状态。有不少盲生，由于生活圈子狭小，与周围环境接触少，加上家长的百般呵护甚至放任，对生活缺乏积极的认识，极易形成不愿交往、自我厌弃、悲观绝望等心理。因此，重视和加强心理健康教育，帮助指导他们形成良好的心...

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叶子最大的愿望之一是通过电脑上网，接触到外面的世界，交到更多的朋友。spe-edu97spe-edu97叶子用手摸着刚买回来的电脑，小声地念叨着：“这是显示器，这是键盘……”她用手轻轻地敲了一下键盘，电脑的音箱随即有一男声发出提示：“Ｃ，重庆，重阳……”叶子开心地笑了。今年１９岁的叶子真名叫叶昌慧，因患先天性青光眼，９...

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特殊教育的发展要求寄宿制盲校和全纳性学校提供充足的教育资源，让盲童学得更好。这些教育资源包括校舍、师资、教材、课程设施等。视觉缺陷使得盲童的学习通道有所不畅，他们更需要补充大量的课外spe-edu31材料，以弥补其学习经验和知识背景的不足。自教专用设备是一种可用的教育资源，可以给盲童提供一定的教学材料，其中热印机已进入...

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一、家庭及其教育功能spe-edu70　　家庭是社会的细胞，是缩小了的社会。在现代教育社会学中，普遍视家庭为一个“facetoface”（面对面）交往的初级群体。它有着自身特殊而又重要的功能。最主要的有：生育、经济、休息和娱乐及教育功能。家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童教育的第一任老师。它教导基本生活技能、社会道...

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在人生旅途上、大千世界中，不可能时时事事都一帆风顺，“不如意者常八九”。在沮遇到各种各样的挫折与困境时，将不可避免地产生这样那样的情绪，既有委屈时的苦闷，受挫时的悲观，失意时的烦恼，更有孤独时的忧郁，危难时的恐惧……凡此种种，一般成年人都难以排解，而对于正在求学中的孩子，堵别是对盲孩子来说，其压力之大，是可想而知的。如...

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盲校特殊课程之一。通过训练使学生形成正确的时间和空间概念，初步掌握定向行走的基础知识与基本技能，首先能在室内、校内独立地行走。随着年级升高，逐步扩大行走范围，学会利用常用的公共交通设施，遵守交通规则，借助盲杖及其他导盲工具，做到在一定环境中安全、有效、自然、独立地行走。

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盲童学校低年级特殊课程之一。充分利用各种直观手段，使学生认识生活中常见的日常生活用品、助视和导盲器具、蔬菜水果、家禽家畜、交通工具和小件劳动工具等。建立高、低、长、短、大、小、软、硬、宽、窄、厚、薄以及时间等基本概念。熟悉学校教学和作息制度，懂得一些基本的生活常识和卫生常识，学会保护残余视力和安全知识。培养生活自理能力...

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盲人对外界物体空间特性的反映。由听觉、触觉、运动觉、嗅觉、残余视觉等联合活动整合而成。包括对物体的大小知觉、形状知觉、距离知觉、主体知觉、方位知觉等。利用脚步声、击掌声、口中发出的“嘘---嘘--”声对气流的感应、障碍觉、嗅觉、回音辨别等能较准确地说出所在房间的大小和物体的距离。运用表示空间关系的词如“这里”、“那里”...

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新盲字书写的规则。又称“词儿连写”。每个词连成一个整体，词与词之间空方。由于汉语中单音节词多,摸读时容易产生思路中断的感觉.因此规定同一意义单位的词又可以连写.分词写法规定主要有三条:(1)要求完整地反映语法结构.(2)符合语言的逻辑性.(3)照顾音节关系,适当减少一些单音词,便于摸读.各种词类和词组的写法还有具体规则...

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又译“个别化教育方案”。美国《所有残疾儿童教育法》中的一项内容。要求由地方教育部门的代表、医生、教师、学校负责人、社会工作者、学生家长或监护人共同组成小组，为每个被鉴定有残疾的学生制定一份书面教育计划，作为帮、教该学生的工作依据。必须经家长或监护人同意方能实施。制定时亦听取学生本人的意见。主要内容包括：（1）该生受教育...

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失明的不利影响在盲童人格形成过程中可能造成的某些消极倾向。如（1）不爱行动，喜谈话，耽于幻想。（2）缺乏安全感，容易处于紧张、焦虑状态。（3）依赖性与无力感。（4）自卑感等。某些人格倾向除受视觉的影响，还随所处时代的变迁，观念的更新而变化。但不是所有盲人均有这些倾向，正确的早期教育和补偿可不使盲童人格造成消极倾向。

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有些人常常问：盲人能做些什么？他们什么都看不见，什么都不会，只能一辈子靠别人养活。事实上这个问题应该反过来问：盲人不能做什么？现实生活中存在着一些盲人，生活上不能自己照顾自己，总是依靠别人帮助才能生活的现象。这种现象的存在不是盲童本人的问题，而是父母和社会的责任——父母和社会未能在他们需要的时候给他们提供教育训练的机会...

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语文课本中的优秀诗歌作品，处处闪烁着社会生活美和人的心灵美，所以，引导盲童鉴赏诗歌的美，是培养他们感受美的能力的一个重要的组成部分。该如何在盲校语文教学中引导盲董欣赏诗歌、从中得到美的熏陶呢？　　spe-edu34spe-edu34　　首先，引导盲真童正确地捕捉阅读时的艺术初感。　　spe-edu34spe-edu34...

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每个人都需要社会交往，盲童要使自己生活的更加愉快，更加丰富多彩，就必须参加学校或伙伴的各种活动，因此如何学会交朋友，使自己成为一个受同伴和老师喜欢的人是盲童父母需要帮助孩子解决的重要问题。包括：spe-edu77（1）整洁的外表能给人留下较好的第一印象，因此父母应教育孩子要养成良好的卫生习惯。脸要保持清洁，头发要经常修...

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学生们的心理压力，反映在日常的学习生活中，上课走神，不专心听讲，作业不能按时完成或质量变差，学习成绩下降等。如果只针对其表面现象，单从解决学习态度人手，采用传统的道德说教的德育教育模式，往往收效甚微。这是因为这种方法忽略了内部的心理因素，而在心理不健全的情况下，仅靠外部说教、感化是不起作用的。这就要求我们要透过现象看本...

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在人生旅途上、大千世界中，不可能时时事事都一帆风顺，“不如意者常八九”。在沮遇到各种各样的挫折与困境时，将不可避免地产生这样那样的情绪，既有委屈时的苦闷，受挫时的悲观，失意时的烦恼，更有孤独时的忧郁，危难时的恐惧……凡此种种，一般成年人都难以排解，而对于正在求学中的孩子，堵别是对盲孩子来说，其压力之大，是可想而知的。如...

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－一国家“九五”教育规划课题“盲校特殊课程教材建设的理论与实践研究”子课题之六：spe-edu19spe-edu19　　盲校定向行走课程教材建设的理论研究spe-edu19spe-edu19　　——定向行走课程理论基础探索spe-edu19spe-edu19　　子课题负责人：北京师范大学特殊教育研究中心钱志亮spe-e...

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在人生旅途上、大千世界中，不可能时时事事都一帆风顺，“不如意者常八九”。在沮遇到各种各样的挫折与困境时，将不可避免地产生这样那样的情绪，既有委屈时的苦闷，受挫时的悲观，失意时的烦恼，更有孤独时的忧郁，危难时的恐惧……凡此种种，一般成年人都难以排解，而对于正在求学中的孩子，堵别是对盲孩子来说，其压力之大，是可想而知的。如...

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语言是人类最重要的交际工具。一个人素质的高底，在于他的表达能力如何，那么口语表达即说话。说话是一个复杂心理和生理活动过程，也常常是一个人气质、智慧的最直接、最现实的综合表现。高雅的谈吐、幽默的语言，无疑是现代人讲文明、有教养的表现，也是盲生所追求和往的。由于盲生生理上的缺陷，生活知识和社会知识都极为贫乏，再加上自身性格...

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世界卫生组织最近指出：健康应该包括身体健康和心理健康两部分。所谓心理健康，就是要根据儿童的不同年龄特点和发育规律，在良好的学校教育和家庭、社会环境影响下，通过教育和锻炼，来培养儿童的健康心理，坚强的性格和良好的社会适应能力。在某种意义上说，良好的社会适应能力也就是良好的社会交往能力，这是健康的重要内涵。社会交往能力是盲...

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通过对盲生定向的教学，我对盲生的定向教学特别是盲生心理的地图的建立有了一定的认识现在此谈谈，与大家作一探讨。spe-edu74spe-edu74　　现如今，在各盲校都已开展了定向与行走教学。“定向与行走”，目的是使盲生能在各种环境中进行有目的的，安全的，有效的，独立的自如的活动。开展定向与行走教学，对增强学生的独立性很...

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一年级的盲生，在刚学完盲文字母和拼音，开始接触词语,句子和课文的时候，要1234做到正确摸认、拼读有一定的难度。这时,有些盲生往往会由于畏难而不愿意摸读。针对这种情况，教师应该积极采取措施，指导盲生掌握正确的摸读方法和姿势，激发摸读兴趣，培养其养成良好的摸读习惯。具体做法如下：spe-edu29spe-edu29　　一...

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素质教育从教育哲学的角度看，素质教育是一种合乎规律的、保证受教育主体全面发展的开放性教育，盲学生是残疾学生中最为不幸的一个群体，需要承担更沉重的心理压力，迫切的希望在集体学习中有一个自主性、实践性、创造性的空间来表现学生的自我能力。数学是一种将自然、社会运动现象法则化，简约化，使人更好地甚至有创造性的解决问题。近年来，...

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