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高考前心理与生活辅导——给学生、家长和教师的9条建议
 高考前心理与生活辅导——给学生、家长和教师的9条建议
   (2005-11-20于广州听刘良华老师的报告笔记)
   
    1.从容不迫地复习知识
    •1.1翻阅眼前的课本,想象经典的试题。
    •做经典的试题,想课本的秘密
    •把“考试试题”重新还原为“课后练习”。
   
    •1.2以瓦伦达心态应对高考
    •去掉离高考还有X天。
    •一个性急的家长必生出一个焦虑的孩子
    •一个慌张的老师必带出一群惶惶不安的学生
    •拒绝唠叨,宁可让名人的名言说话
    •他们需要的只是安静:春蚕吐丝之前的状态
   
    1.3一定要做题,但不要太多
    •即使放假,也给学生提供每天必做的试卷;
    •高考前半个月,少做陌生的试卷,多浏览做过的试卷;
    •适当做题;保持热身、恒温状态;成都7中的故事。
   
    2.顺其自然地维护心情
    •2.1善待他人,但不要把快乐的希望寄托在他人的身上。
    •主动向同学问你好。
    •主动向监考老师问好。
    •但如果同学没反应,那是他没有听见。
   
    2.2寻找自信的秘密。
    •抬头走路;把步子的频率加快25%。
    •“治大国如烹小鲜。”
    •遇到难题不会做,就告诉自己:我不会做,他们也不会做。
    •让自己有成功的体验:即使分数多,如果难,也放到最后。
   
    2.3不要把放松的希望托付给一个非日常的工具。
    •不必指望用听音乐来减轻压力
    •不必用右手大拇指按摩脚心(涌泉穴)
    •不必想像身处草原(风吹草底见牛羊的)或者躺在海上的一只小船上。
   
    3.独立自主地对待生活
    •3.1保持自己的睡眠习惯和饮食习惯,但不要贪睡贪吃。
    •睡眠是最好的营养品。睡眠比饮食更重要。
    •为了促进睡眠和饮食,可以适度运动,但不要剧烈运动
    •维护习惯,不轻易破坏习惯。
    •考前的晚上不要提前睡觉。
    •如果谁不着,不要吃安眠药。
    •年轻人精力充沛,一夜不睡觉,也没大问题。
    •生病照样可以考好。身体有细菌感染,脑子没有感染。
   
    3.2不接受强刺激。
    •可以看电视新闻,但少看电影电视;
    •为孩子提供一个轻松的家庭环境;
    •不要过分期待;父母和老师只对孩子说:“你努力就行了。”
    •家长少看电视,少打麻将;
    •打电话三言两语接结束。
   
    3.3对自己的生活负责。
    •对孩子来说,他们宁愿老师和家长关心他们的身体,而不是关心他们的成绩。
    •父母不要唠叨。
    •由孩子自己准备考试用具。帮助孩子清点但不代替孩子准备。
    •父母最好不要陪考;
   
    3.独立自主地对待生活
    •不必让孩子一走出考场就见到自己的父母。宁可让孩子走出考场,见到的是自己的叔叔或者阿姨;
    •考试结束后不要问今天考得怎么样
    •在餐桌上宁可谈论高兴的事情;要是孩子说“我没答好”,家长就说“大家可能都没答好”;
    •不要过分保护,过分保护造成孩子心理压力
    •一会进去请喝牛奶,请喝开水,请吃水果;
    •为孩子提供招生院校的信息,让孩子自己填写志愿。
   
    术与道:“高考前”是一个生长的过程
    •战时当作平时看
    •每个家长和教师都是学生的生活辅导教师
    •拿什么跟别人较量?
    •用活力消解压力
    •以意志力对抗辅导
    •这个班里有多少学生从未获得你的赏识?
    •宽容还是不宽容?
    •复仇还是不复仇?
   
 
   (2005-11-20于广州听刘良华老师的报告笔记)
   
    1.从容不迫地复习知识
    •1.1翻阅眼前的课本,想象经典的试题。
    •做经典的试题,想课本的秘密
    •把“考试试题”重新还原为“课后练习”。
   
    •1.2以瓦伦达心态应对高考
    •去掉离高考还有X天。
    •一个性急的家长必生出一个焦虑的孩子
    •一个慌张的老师必带出一群惶惶不安的学生
    •拒绝唠叨,宁可让名人的名言说话
    •他们需要的只是安静:春蚕吐丝之前的状态
   
    1.3一定要做题,但不要太多
    •即使放假,也给学生提供每天必做的试卷;
    •高考前半个月,少做陌生的试卷,多浏览做过的试卷;
    •适当做题;保持热身、恒温状态;成都7中的故事。
   
    2.顺其自然地维护心情
    •2.1善待他人,但不要把快乐的希望寄托在他人的身上。
    •主动向同学问你好。
    •主动向监考老师问好。
    •但如果同学没反应,那是他没有听见。
   
    2.2寻找自信的秘密。
    •抬头走路;把步子的频率加快25%。
    •“治大国如烹小鲜。”
    •遇到难题不会做,就告诉自己:我不会做,他们也不会做。
    •让自己有成功的体验:即使分数多,如果难,也放到最后。
   
    2.3不要把放松的希望托付给一个非日常的工具。
    •不必指望用听音乐来减轻压力
    •不必用右手大拇指按摩脚心(涌泉穴)
    •不必想像身处草原(风吹草底见牛羊的)或者躺在海上的一只小船上。
   
    3.独立自主地对待生活
    •3.1保持自己的睡眠习惯和饮食习惯,但不要贪睡贪吃。
    •睡眠是最好的营养品。睡眠比饮食更重要。
    •为了促进睡眠和饮食,可以适度运动,但不要剧烈运动
    •维护习惯,不轻易破坏习惯。
    •考前的晚上不要提前睡觉。
    •如果谁不着,不要吃安眠药。
    •年轻人精力充沛,一夜不睡觉,也没大问题。
    •生病照样可以考好。身体有细菌感染,脑子没有感染。
   
    3.2不接受强刺激。
    •可以看电视新闻,但少看电影电视;
    •为孩子提供一个轻松的家庭环境;
    •不要过分期待;父母和老师只对孩子说:“你努力就行了。”
    •家长少看电视,少打麻将;
    •打电话三言两语接结束。
   
    3.3对自己的生活负责。
    •对孩子来说,他们宁愿老师和家长关心他们的身体,而不是关心他们的成绩。
    •父母不要唠叨。
    •由孩子自己准备考试用具。帮助孩子清点但不代替孩子准备。
    •父母最好不要陪考;
   
    3.独立自主地对待生活
    •不必让孩子一走出考场就见到自己的父母。宁可让孩子走出考场,见到的是自己的叔叔或者阿姨;
    •考试结束后不要问今天考得怎么样
    •在餐桌上宁可谈论高兴的事情;要是孩子说“我没答好”,家长就说“大家可能都没答好”;
    •不要过分保护,过分保护造成孩子心理压力
    •一会进去请喝牛奶,请喝开水,请吃水果;
    •为孩子提供招生院校的信息,让孩子自己填写志愿。
   
    术与道:“高考前”是一个生长的过程
    •战时当作平时看
    •每个家长和教师都是学生的生活辅导教师
    •拿什么跟别人较量?
    •用活力消解压力
    •以意志力对抗辅导
    •这个班里有多少学生从未获得你的赏识?
    •宽容还是不宽容?
    •复仇还是不复仇?
   
 
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