句话就行了，你肯于负责任太好了，你想过没想过，你们班有多少老师有责任没有，有班主任，有课任老师，每个孩子还有家长，他们有责任没有，你们班，还有别的班干部有没有责任，一下子她就会缓解了，这件事就不会出来了，那当然我举的是这么一个极端的例子，一般的情况下，孩子可能轻微的焦虑，交往障碍，本来平常比较活跃忽然就比较闷了，等等就出现一种反常的现象，所以我想，这个要把关注孩子心理健康提上日程，这也是现在这个时代特别需要提醒的。
这是第博个误区，家庭教育中四重四轻的现象。大家看四重四轻指的是什么，重智育，轻德育，一想就想到学习的事儿，我开始举的那个例子，而对孩子整个的人格、品格的成长注意得不够。重知识，轻能力，现在我们教育方针就是培养孩子创新精神与实践能力为重点的素质教育，所以轻能力，将来这社会是能力社会，重文凭，轻素质，觉得文凭重要，大家想一想现在文凭重要不重要，但是现在这个社会我觉得是学历加能力的社会，没能力不行，现在大学毕业生竞争很激烈，去年2003年大学毕业生是212万，到年底没找到工作还有30％，60万左右，今年大学毕业生是280万，到年底你想又增加了六十几万，肯定有更多的一下找不着工作。那能不能找到工作，能不能适应这社会，跟能力非常有关。重成才，轻成人，光想着成了专业人才如何如何，但是成人这块没有考虑。
下边我有一个公式，大家看一下，这一个人按照现在社会要求来讲，应该是人格，加知识，加能力，加健康等于贡献，加财富，那么人格是打头的，这是素质的核心，人格不良什么都谈不上，所以从小人格培养非常重要，家长又最能起作用，你看这四项人格、知识、能力、健康，家长最能起作用的是人格、能力、健康，这是我讲的走出家教误区，感谢大家的支持。
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