“四忌”与“四要”━谈班级管理中开展诚信教育的体会

为准）前后分析，明显减少，效果可观。
   可见，在班级管理工作中，特别是在处理触及学生心理教育的领域时，教师是否正确选用了教育方法，将是教育能否取得成功的关键所在。
    21世纪的教育是一个全新的教育，素质教育的实施更加注重学生的全面发展。作为班主任应根据学生的心理特点和身心发展规律，本着尊重学生、爱护学生的原则去关注每一个学生，优化教育环境，以情感人，以理激志，感染他们，改变他们，教育他们，造就他们，使他们成为新世纪的有用之才。