孩子们和花草的故事

今天有三个孩子从家里带了绿色植物过来。说是绿色植物，其实是用绿豆种的，一个种在硬纸筒里，一个种在剪去底部的可乐瓶里（可乐瓶倒扣着，摇摇欲坠的感觉，真的挺好看，还很有创意呢！），一个种在一次性透明塑料口杯里，里面装着细沙，细小的茎，轻盈的叶，和万年青、斑马、肉桂、文竹、玉蝴蝶一起摆在窗台上，高矮相间、错落有致，好看极了。我问这些花草哪来的，他们说是金冬兰老师上完课后叫同学们回去做实验种的。孩子们亲手培育的花草看起来比我从花市买来的那几盆花可爱多了。花草刚一摆上窗台，马上吸引了孩子们的眼球，孩子们纷纷挤在窗台前，眼里满是羡慕的神情。开学初，我从花市一口气买回了八盆植物，品种各不相同，我在网上搜了花草的资料，制成一张张小卡片，放在教室里让孩子们养着。起初孩子们对花草很感兴趣，一下课就挤在花草名片前，读花草的习性，看花草的种植要领。这些花草只要一星期浇水一次就可以了，所以等熟识了，孩子们就觉得无事可干，慢慢失去了兴趣。这个星期我突然灵机一动，让孩子们和花草来一次亲密接触。于是，我就要求孩子们每天早上一到校就把花草端到窗台上摆着，每天下午放学后，再把花草从窗台上端回教室。主动做这件事的同学都可以当作好人好事记录下来（班级里的好人好事都让同学们抢着干光了，很多同学正发愁找不到好事做呢！）。这样一来，同学们的热情一下子就来了。有时，一天端四次，说是中午同学们都回家了，花在外面不安全（纯粹是找借口，呵呵！）。就在这端进端出的过程中，同学们对花草的感情也越来越深厚。每到课间，总有同学拿布轻拭叶片，擦去花盆上的粉尘，捡起凋落的叶子，清理盆里的杂物。这不，今天就有三位同学也带来了他们亲手培育的绿豆苗，看到同学们小心翼翼地呵护着这些花草，我心里满是甜甜的感动。我相信，孩子们一定会在种植的快乐中体会到生命的珍贵。这是我的初衷，更是我的目标（天气渐渐转凉了，很担心这些花草会慢慢地死去，今天文竹的叶子又黄了两片，不知道明年春天它能否长出新的嫩芽……）。