王耀训今天和金老师闹别扭，听金老师说也没什么事，只是这几天他作业没有完成，第一单元测试成绩也很不理想，出于责任和关心，金老师教育他要勤奋好学。王耀训这孩子顽皮懒散，平时常欺负同学。当金老师教育他以后不准欺负同学，要相亲相爱时，他便来了火，“我没有，我没有”地大声顶嘴，拒不承认欺负同学这一“罪名”，也不知怎的，就扯到“打电话告知家长”这一话题上来，耀训更火了：“把我妈叫来就叫来，我不怕！”金老师骑虎难下，只好打电话通知其家长来学校谈话。这下可好，王耀训大发雷霆，大哭大闹，“坏老师，坏老师”地乱叫，把桌椅打翻不说，还硬要往外跑。金老师被气的够呛，可还是得拉住他。拉拉扯扯中，金老师的手都被耀训抓破了，耀训呢，也不小心将头撞在墙上，幸好只是红了一块。不一会儿，耀训的妈妈来了，耀训便“百般委屈”地向妈妈“哭诉”，且将“不小心撞头”这一意外事件也记在金老师的帐上。耀训妈妈是我班有名的“慈母”，哪见得儿子这般“可怜”模样，没好气地说：“我也没指望他学习好，他脾气就这样，由着他算了。”唉！我真为金老师抱不平，金老师平日苦口婆心，不管是多差多愚笨的学生（抱歉，此说法有点违背新课标理念），她也总不放弃，能教一点是一点，因为金老师始终相信“没有教不好的学生”（嘿嘿！此说法总算有点靠谱）。可这好心，很多时候家长和学生并不领情，把学生“盯”（这个词用的不怎么样）紧点吧，学生说你坏；对学生严点吧，家长说你太苛刻！这教育真是一门高深的学问，轻不得，重不得，严不得，松不得，放不得，拉不得……难哦！（感悟：若想得心应手还得学习再学习！）
后记：第二天，耀训爸爸打来电话向金老师道歉，言语温和，态度诚恳，总算是稍稍疗慰我们这一颗颗苦口婆“心”哦！
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