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班干部管班干部(中央台实话实说)
主持人： 大家打开电视机就看到我们今天《实话实说》请来的客人特别多，这么多客人我来给大家介绍。先介绍这边的一家人，坐得非常亲密，中间是他们的宝贝女儿，她的名字叫文致远，欢迎文致远。她的父亲叫文彬，欢迎文先生。母亲叫翟静宜，欢迎她。这个事是从文致远的经历开始的，文致远是个非常优秀的学生，学习特别好，还会画画，就是心里有个遗憾，老当不上班里的干部，这件事让她挺发愁。你什么时候开始想这件事的，就是想当班里的干部？
文致远： 小学时候，现在不想了。
主持人： 小学几年级？
文致远： 小学五年级开始的。
主持人： 你为什么会想这个事呢？
文致远： 因为要选干部，好像有人提名但是又选不上。
主持人： 是选的，你们班是选的是吧。
文致远： 嗯，选的。
主持人： 先提名，然后大家举手表决。
文致远： 对，数票数。
主持人： 你有提名吗？
文致远： 有。
主持人： 但是最后选不上。
文致远： 对。
主持人： 票数差多少？跟那个能选上的同学差多少？
文致远： 差挺多。
主持人： 你觉得这不公平是吗？
文致远： 没觉得有什么不公平。因为五年级的时候成绩没有现在这么优秀。
主持人： 你觉得这是个事吗，当班干部，有用吗？
文致远： 不清楚。
主持人： 你能不能跟我们说实话，其实我知道，你有时候为这个事挺痛苦的。
文致远： 你瞎猜。
主持人： 问问她的父亲，文彬先生。文致远有没有为这个事闹过情绪。
文彬： 不应该讲叫闹情绪，但是情绪确实有，有影响有波动。我觉得这是很正常的，小孩可能对自己的情绪更不掩饰。
主持人： 我们理解她，比如她当不上班干部，她很在意这个事，因为这个事心情不好，这都是非常正常的是吧。
文彬： 大人也这样。对。
主持人： 你小时候当过班干部吗？
文彬： 也算是，应该讲就是很长时间没有当过，当过那么，偶尔当过那么一次。也不知道是怎么瞎猫碰上死耗子碰上的。
主持人： 就是当上那次还是瞎猫碰死耗子碰上的。
文彬： 对。
主持人： 所以这就是遗传的事，当班干部。
文彬： 但是她只遗传半边，那半边是一直是当班干部的。
主持人： 母亲当时是什么情况，上学的时候？
翟静宜： 我从小学三年级开始，一直到，到我不上学为止始终都是班干部。
主持人： 什么样的班干部？是班里的中级干部，还是高级干部？
翟静宜： 不同的阶段什么都当过，学习委员了，文艺委员了，班长了，副班长了，红卫兵班长了，红卫兵副班长了，团支部......
主持人： 武斗组组长。最高的时候当过什么职务？
翟静宜： 就是系里团总支的委员。
主持人： 那就很厉害了。
翟静宜： 一般般吧，那不还有学生会啊，校团委。
主持人： 有用吗，你觉得当一个班干部对当时或者对您现在有什么用处吗？有影响吗？
翟静宜： 首先我觉得我今天能坐到这儿比较勇敢，心态比较平静，因为我老当干部。
主持人： 文致远没当也不差呀，给我说得一愣一愣的。
翟静宜： 文致远有我一半遗传。
主持人： 那当时您当班干部的时候老师用什么标准选择的，您就当了班干部了？
翟静宜： 如果说是，班上有什么事情你很积极地出头去做，那么老师选中你的机会就比较多。还有一个就是，我们上学那个年代成绩是一个非常重要的指标
主持人： 学习成绩。
翟静宜： 对。
主持人： 除了这个还有什么呢？
翟静宜 ：还有就是像我小的时候表现欲比较强。
主持人 ：就是比如参加什么文艺晚会呀，参加一些活动，是这样吗？
翟静宜 ：对，参加这些活动，当然是知名度在学校里面要高一点。但是平时有什么事情爱表现表现，那个时候同学的话叫爱出风头，那么老师就比较容易注意到你。
主持人 ：换一种说法就是说，会在老师面前说好听的话是这样吗？
翟静宜 ：两码事。
主持人 ：是一码事吧，好像。
翟静宜 ：不是一码事。爱表现和在老师面前说老师爱听的话不是一回事。
主持人 ：当时我被老师批评过，因为我给我们班的班干部起了个别称。老师觉得起得不太好，其实我起得还是挺文雅的，我叫他们，马屁精。
翟静宜： 我觉得那你和我先生一定是有共同语言。
主持人： 不，我还没说完呢。后来还有情况呢。我们的老师呢就是说我觉得我们老师还有一个特点，她喜欢漂亮的孩子，就是说如果这个孩子漂亮呢当班干部的机会也比较多。后来我就是因为这个当了班干部了。大家笑什么，不信呀？笑得我都不自信了，文先生也不相信是吧？
文彬： 是，我觉得你们老师的审美观可能有问题。
主持人： 文先生，您是为什么当不了主要的班干部？你觉得你们老师在用什么标准看你？
文彬： 我觉得这一点，有一点可能文致远在这方面跟我有相似的地方，小。
主持人： 个小是吗？
文彬： 哎，个小，岁数也小。我是小学上一年级是五岁。
主持人： 那您觉得您没当上主要的班干部对您后来有什么影响，除了现在看上去比您爱人稍微有一点腼腆这一点？
文彬： 还有什么影响，这一点我觉得就很，就已经很重要了。可能在其它方面，比如说我在长相方面，我就觉得没你那么自信，其中就有这个原因。
主持人： 老不被人家喜欢就跟这个不被老师重视有关系对吧？
文彬： 对。
主持人： 翟女士您当了班干部，这么多年以后除了练得比较自信，表达比较好，还得到了什么好处？
翟静宜： 责任心。我走了好几个单位，基本上的评价就是敬业。肯负责任，能负重。还有就是呢，能锻炼组织能力。组织能力，协调能力，和别人沟通的能力。
主持人： 文致远，你有没有问过父母这个问题—我为什么当不上班干部？
翟静宜： 没有问过。
主持人： 我替你问问，为什么文致远当不上班干部？
文彬：我 觉得跟我的没当上其中有一个原因相同，就是比较小，这是一个原因。还有一个可能，在性格上比较文静一些，也有一定的，我想应该也有一定的这种因素。
主持人： 母亲怎么看？怎么回答这个问题—我为什么当不上班干部？
翟静宜： 确实解释不清楚，我觉得作为家长我说不清楚。我只能够引导她淡化这件事情。
主持人： 怎么淡化呀？具体怎么跟她说的呢？
翟静宜： 我们引导她脚踏实地去做事。首先把成绩，最基本成绩要能够上来。为什么老师选有些同学当班干部呢？他可能在很多时候他能够很公正的去处理一些事情，把自己个人的感情放开，有的时候呢很可能这些孩子会比别人多付出，为了集体的事情，为了为别的同学服务吧，为班里做些事情。
主持人： 就是这样的说法吗。
翟静宜： 大致是这样。
主持人： 如果我要是学生，这样的说法我听不进去，我觉得太枯燥了，还不足以说服我，还应该有别的方法。
文彬： 我说的可能是比较偏激一些吧。我说
文致远： 小学时候，现在不想了。
主持人： 小学几年级？
文致远： 小学五年级开始的。
主持人： 你为什么会想这个事呢？
文致远： 因为要选干部，好像有人提名但是又选不上。
主持人： 是选的，你们班是选的是吧。
文致远： 嗯，选的。
主持人： 先提名，然后大家举手表决。
文致远： 对，数票数。
主持人： 你有提名吗？
文致远： 有。
主持人： 但是最后选不上。
文致远： 对。
主持人： 票数差多少？跟那个能选上的同学差多少？
文致远： 差挺多。
主持人： 你觉得这不公平是吗？
文致远： 没觉得有什么不公平。因为五年级的时候成绩没有现在这么优秀。
主持人： 你觉得这是个事吗，当班干部，有用吗？
文致远： 不清楚。
主持人： 你能不能跟我们说实话，其实我知道，你有时候为这个事挺痛苦的。
文致远： 你瞎猜。
主持人： 问问她的父亲，文彬先生。文致远有没有为这个事闹过情绪。
文彬： 不应该讲叫闹情绪，但是情绪确实有，有影响有波动。我觉得这是很正常的，小孩可能对自己的情绪更不掩饰。
主持人： 我们理解她，比如她当不上班干部，她很在意这个事，因为这个事心情不好，这都是非常正常的是吧。
文彬： 大人也这样。对。
主持人： 你小时候当过班干部吗？
文彬： 也算是，应该讲就是很长时间没有当过，当过那么，偶尔当过那么一次。也不知道是怎么瞎猫碰上死耗子碰上的。
主持人： 就是当上那次还是瞎猫碰死耗子碰上的。
文彬： 对。
主持人： 所以这就是遗传的事，当班干部。
文彬： 但是她只遗传半边，那半边是一直是当班干部的。
主持人： 母亲当时是什么情况，上学的时候？
翟静宜： 我从小学三年级开始，一直到，到我不上学为止始终都是班干部。
主持人： 什么样的班干部？是班里的中级干部，还是高级干部？
翟静宜： 不同的阶段什么都当过，学习委员了，文艺委员了，班长了，副班长了，红卫兵班长了，红卫兵副班长了，团支部......
主持人： 武斗组组长。最高的时候当过什么职务？
翟静宜： 就是系里团总支的委员。
主持人： 那就很厉害了。
翟静宜： 一般般吧，那不还有学生会啊，校团委。
主持人： 有用吗，你觉得当一个班干部对当时或者对您现在有什么用处吗？有影响吗？
翟静宜： 首先我觉得我今天能坐到这儿比较勇敢，心态比较平静，因为我老当干部。
主持人： 文致远没当也不差呀，给我说得一愣一愣的。
翟静宜： 文致远有我一半遗传。
主持人： 那当时您当班干部的时候老师用什么标准选择的，您就当了班干部了？
翟静宜： 如果说是，班上有什么事情你很积极地出头去做，那么老师选中你的机会就比较多。还有一个就是，我们上学那个年代成绩是一个非常重要的指标
主持人： 学习成绩。
翟静宜： 对。
主持人： 除了这个还有什么呢？
翟静宜 ：还有就是像我小的时候表现欲比较强。
主持人 ：就是比如参加什么文艺晚会呀，参加一些活动，是这样吗？
翟静宜 ：对，参加这些活动，当然是知名度在学校里面要高一点。但是平时有什么事情爱表现表现，那个时候同学的话叫爱出风头，那么老师就比较容易注意到你。
主持人 ：换一种说法就是说，会在老师面前说好听的话是这样吗？
翟静宜 ：两码事。
主持人 ：是一码事吧，好像。
翟静宜 ：不是一码事。爱表现和在老师面前说老师爱听的话不是一回事。
主持人 ：当时我被老师批评过，因为我给我们班的班干部起了个别称。老师觉得起得不太好，其实我起得还是挺文雅的，我叫他们，马屁精。
翟静宜： 我觉得那你和我先生一定是有共同语言。
主持人： 不，我还没说完呢。后来还有情况呢。我们的老师呢就是说我觉得我们老师还有一个特点，她喜欢漂亮的孩子，就是说如果这个孩子漂亮呢当班干部的机会也比较多。后来我就是因为这个当了班干部了。大家笑什么，不信呀？笑得我都不自信了，文先生也不相信是吧？
文彬： 是，我觉得你们老师的审美观可能有问题。
主持人： 文先生，您是为什么当不了主要的班干部？你觉得你们老师在用什么标准看你？
文彬： 我觉得这一点，有一点可能文致远在这方面跟我有相似的地方，小。
主持人： 个小是吗？
文彬： 哎，个小，岁数也小。我是小学上一年级是五岁。
主持人： 那您觉得您没当上主要的班干部对您后来有什么影响，除了现在看上去比您爱人稍微有一点腼腆这一点？
文彬： 还有什么影响，这一点我觉得就很，就已经很重要了。可能在其它方面，比如说我在长相方面，我就觉得没你那么自信，其中就有这个原因。
主持人： 老不被人家喜欢就跟这个不被老师重视有关系对吧？
文彬： 对。
主持人： 翟女士您当了班干部，这么多年以后除了练得比较自信，表达比较好，还得到了什么好处？
翟静宜： 责任心。我走了好几个单位，基本上的评价就是敬业。肯负责任，能负重。还有就是呢，能锻炼组织能力。组织能力，协调能力，和别人沟通的能力。
主持人： 文致远，你有没有问过父母这个问题—我为什么当不上班干部？
翟静宜： 没有问过。
主持人： 我替你问问，为什么文致远当不上班干部？
文彬：我 觉得跟我的没当上其中有一个原因相同，就是比较小，这是一个原因。还有一个可能，在性格上比较文静一些，也有一定的，我想应该也有一定的这种因素。
主持人： 母亲怎么看？怎么回答这个问题—我为什么当不上班干部？
翟静宜： 确实解释不清楚，我觉得作为家长我说不清楚。我只能够引导她淡化这件事情。
主持人： 怎么淡化呀？具体怎么跟她说的呢？
翟静宜： 我们引导她脚踏实地去做事。首先把成绩，最基本成绩要能够上来。为什么老师选有些同学当班干部呢？他可能在很多时候他能够很公正的去处理一些事情，把自己个人的感情放开，有的时候呢很可能这些孩子会比别人多付出，为了集体的事情，为了为别的同学服务吧，为班里做些事情。
主持人： 就是这样的说法吗。
翟静宜： 大致是这样。
主持人： 如果我要是学生，这样的说法我听不进去，我觉得太枯燥了，还不足以说服我，还应该有别的方法。
文彬： 我说的可能是比较偏激一些吧。我说
