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邓小平理论和三个代表思想笔记连载三
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第二，坚持计划生育的基本国策，严格控制人口增长。党中央提出，2000年人口控制在13亿以内，2010年控制在14亿以内。努力实现这一目标，是我国经济社会能够持续发展的基本条件之一。
第三，制定经济、人口、资源、环境协调发展规划。要把经济社会发展同人口增长、资源利用、环境保护结合起来。
第四，合理利用资源，建立资源节约型的国民经济体系。我国地大物博，但人均占有资源位居世界后位，资源短缺已经成为制约经济发展的重要因素，实现我国可持续发展战略必须在合理节约利用资源上狠下功夫。要建立适合国情的环境保护与经济发展相统一的产业结构和消费结构，实行全面节约的战略，从根本上改变高投入、低产出，高消耗、低效益的局面。选择资源节约型、质量效益型、科技先导型的发展方式，把经济建设、资源利用、生态保护和污染治理有机结合起来。
第五，全面推进生态环境保护和治理。因此，要实施可持续发展战略，必须努力改善生态环境，特别是要加强对环境污染的治理，搞好水土保持，防止土地荒漠化。要严格管理城市环境，重点是加强对工业污染的控制和治理。
第六，要把实施可持续发展战略同依法治国、加强法制建设结合起来。在制定和实施法律、法规时，要贯彻可持续发展的战略，以法律手段保护人口、资源和环境。
（一） 核心概念
1“三步走”的中国现代化发展战略——邓小平在20世纪80年代制定的我国经济社会发展的战略目标是：以1980年的国内生产总值为基数，到1990年翻一番，是为第一步；到2000年再翻一番，是为第二步；到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。现在前两步的目标已经提前实现，现在正在完成第三步的目标。
2全面建设小康社会的奋斗目标——21世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会。这一目标是使中国特色社会主义经济、政治、文化各个方面实现更高水平的、更全面的、更均衡的全面发展。
3新型工业化道路——科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的经济发展道路，基本特征是以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。
4“两个大局”——沿海地区要加快对外开放，从而带动内地更好地发展，内地要顾全这个大局；反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，那时，沿海也要服从这个大局。
5推动城镇化建设——逐步提高城镇化水平，坚持大中小城市和小城镇协调发展，走中国特色的城镇化道路。
6实现增长方式的根本转变——即实现速度、结构、效益、质量的统一。
7科学技术是第一生产力——科学技术在经济发展中成为最重要的变革力量；在生产力诸要素中成为推动生产力发展的主要力量；科学技术在知识经济和管理中的作用更加突出。
8科教兴国战略——推进科学技术进步与创新，实现科学技术的跨越式发展。把教育放在优先发展的战略地位。创新人才工作机制，培养和用好各类人才。
（二）基本原理
本章阐明了中国经济社会发展战略的目标和步骤，解析了“三步走”的战略步骤，进而提出了要在本世纪头20年，实现全面建设小康社会的奋斗目标。使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
我们要推动经济结构战略性调整，走新型工业化道路，其基本特征是以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。
要实现区域经济协调发展，实施西部大开发，加快中西部地区发展战略。
要进一步巩固农业在国民经济中的基础地位，全面繁荣农村经济，加快城镇化进程。
要实现增长方式的根本转变，由粗放型经济增长转变为集约型经济增长。
实现速度、结构、效益、质量的统一。
要实施科教兴国和可持续发展战略，深刻理解科学技术是第一生产力，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质轨道上，加速实现国家的繁荣昌盛。要使人口增长与社会生产力的发展相适应，经济建设与资源环境相协调，实现良性循环，走可持续发展之路。
本章内容历来是命题重点，改为“邓三概论”后仍不例外，比如2004年本章就考了两个知识点：一是新兴工业化道路的多项选择题(2分)；二是“三农”问题的分析题(9分)。2005年第13题，单选题，考测“科技竞争”归根到底是人才的竞争；2005年第14题“当前和今后一个时期农民增收工作的方针”是多予、少取、放活；新型工业化的产业格局是“以高新技术为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展，第25题，多选题；以人为本的具体措施，第30题，多选题。本章2005年就考了4道选择题，这是极为少见的。另外，“当代世界经济与政治”考测“分析我国可持续发展的能源战略面临的问题和解决的途径”，实在也包含本章可持续发展战略的内容，是“邓三概论”与“世经”的结合。
本章2006年一方面以选择题为复习重点，另一方面也要重点注意新型工业化道路方面结合实际的分析题、增长方式的转变和科教兴国方面的分析题，因此这些都是解决我国面临的“能源资源”问题的具体途径。同时，还要注意相关的“扩展知识”与“现实问题”，如呈新型政府、循环型经济、绿色GDP评价体系等。总得感觉，2006年本章肯定有选择题，可能有分析题。
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