领航张俊芳：07年考研政治真题哲学部分解析

客观存在的反映，是对客观存在的主观映象。对于这些基本观点考生都能把握。但其蕴义，有的考生则不一定都能理解。所谓“意识是对客观存在的反映，是对客观存在的主观映象”，展开来有三层含义：一是说意识是对客观存在近似的反映；二是说意识是对客观存在能动的反映；三是说无论正确的意识还是错误的意识包括虚幻的意识（如鬼神观念）都是对客观存在的反映，都能从客观存在中找到原形。因此列宁概括说：“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”。题该所给定的人们关于对龙的形象的各种说法，正好体现了意识的本质，即“任何观念都可以从现实世界中找到其物质‘原型’”（D项）；“虚幻的观念也是对事物本质的反映”（C项）；也就是列宁所概括的“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”（A项）。但一切观念并不都是对现实的模仿（B项），还有根据现实的想象、虚幻的反映呢。这样排除错误选项B，A、C、D三项则是该题的正确选项。该考点既是考生要掌握的最基本的考点，也是老师辅导时指出的重中之重，而且题中给定的选项，也是在课堂上老师要求考生一一必须记在资料中对应知识点上的内容，没有任何难点，必得的２分。 转贴于：博学在线_考研

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18．某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿    子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是
A．事物之间有其固有的客观联系
B．人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C．人与自然的关系是相互利用的关系来源：www.bx166.com
D．保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
答案：ABD

分析　　这是一道综合性质的不定项选择题，涉及到的原理有：唯物辩证法关于普遍联系的观点；人的能动性和客观规律关系的原理；人与自然关系的原理。包括了唯物论、辩证法和历史观三个主要部分的内容，有了一定难度。但是如果考生认真仔细阅读题干给定的内容，也不难得到这２分。题中所讲的事情，首先说明人与自然的平衡和谐关系（Ｄ项），显然不是说“人与自然是相互利用的关系”（Ｃ项）；还说明了人们能够发挥主观能动性利用规律来实现自己的目的（Ｂ项）；还指出了事物之间都是相互联系的（Ａ项）。沿着这样一个思路，排除错误选项Ｃ，Ａ、Ｂ、Ｄ三项就成为该题的正确的选项了。大部分考生选出Ａ项和Ｄ项是没有问题的。问题会出在Ｂ项和Ｃ项上。有的考生会由于没有太深层的理解题中所讲的事情，而漏选Ｂ项丢了这２分，或者是由于误选了Ｃ项而失去这２分。该题又提示了考生，在复习时不仅要机械记忆一些基本理论观点，更要灵活的理解和运用这些观点。该题的正确选项是Ａ、Ｂ、Ｄ项

19． 2006年7月12日凌晨，刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88勇夺冠军，打破了由英国名将科林"杰克逊保持13年之久的12秒9l的世界记录。科林"杰克逊在谈起自己已被打破的记录时，没有一丝沮丧：“我一点也不失望，正相反，我感到非常兴奋。”他说：“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是
A．创新是永无止境的
B．不断超越前人是历史发展的规律
C．凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡
D．一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展
答案：ＡＢＣＤ
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分析　　这又是一道综合性质的不定项选择题。所考到的原理包括：唯物辩证法第二个总特征永恒发展；认识论中的创新问题；历史观中的人的自觉活动和社会发展规律的关系。该选择题虽然涉及到的原理比较多，也比较复杂，但根据题干中所给定的大家非常熟悉的具体内容进行选择，也是不应该有问题的。不用理解杰克逊的感想，仅从刘翔打破了杰克逊保持１３年之久的男子１１０米跨栏比赛的世界记录，这件事情本身就说明了“创新是无止境的”（Ａ项）；“不断超越前人是历史发展的规律”（Ｂ项）；从辩证法的角度还说明了“一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展”的（Ｄ项），亦即“凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡”（Ｃ项），没有永存的事物。这样Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ选项全面满足了题干内容的要求，所以都是正确选项。
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20． 以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指
A．具体的、现实的人    B．广大人民群众    
C．作为个体的个人    D．社会全体成员
答案：ＡＢＣ来源：www.bx166.com

分析　　这道不定项选择题所考查的知识点，是对人的本质的理解和确认。历史唯物主义认为，人的本质主要在于他的社会性。马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。这就是说，人的本质不是抽象物，而是指活生生的、具体的、现实的人（Ａ项），它首先是“作为个体的个人”而存在着（Ｃ项）；由此构成的主体是“广大人民群众”（Ｂ项）。这样以人为本中的“人”首先是指“具体的现实的人”，是“作为个体的个人”而存在着，它又必须是“广大人民群众”，而不是指社会全体成员（Ｄ项）。因为以人为本中的“人”是个特殊规定，不能包括也不可能包括敌对分子和一切破坏社会主义建设的那些社会成员。该题也是考生应该掌握的基本考点，没有太大的难度，是应该得分的一道题。如果丢分的话，会出现在Ｃ项和Ｄ项上。有的考生会是由于漏选Ｃ项或多选Ｄ项而失去这２分。发生这些情况，都是因为对基本理论掌握的不扎实、不全面、不灵活所造成的。该题的正确选项是Ａ、Ｂ、Ｃ三项。
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三、分析题：34—38小题．每小题10分。共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。请将答案写在答题纸指定位置上。
     
　　34．成仿吾是我国无产阶级革命家。马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前，曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上．他主张浪漫主义。创造社最早就是这样主张的；他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论；他在国外学军械制造，或许是庄重严肃之人；他在黄埔军官学校担任