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2002年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
8[答案]C
[注释]本题考查词汇的一般知识。influence意指影响，regard指“注视，视为……”，impress指“给……留下印象”，而effect作及物动词时指“实现，完成”，只有[C]符合句意，全句意为“通讯革命影响了我们的工作和休闲，以及我们的时空观，但是……”。
39[答案]B
[注释]本题考查考生利用上下文理解做题的能力。由“but”可以推断后半句是承前转折，前半句说“通讯革命不仅影响了我们的工作和休闲，还影响到我们的时空观”，但即使如此，“人们对其在经济、政治、社会和文化上的影响优然持……的观点”。competitive 指“竞争性的”，distracting 指“令人分神的”，irrational 则指“非理智的”，只有contraversial “有争议的”符合上下文句意，即在此问题上人们各持己见，说法不一。
40[答案]C
[注释]本题考查“动词+介词”的搭配使用知识。weigh sth. against sth. 是一个短语，表示将两者进行对比，比较，两相权衡，尤其是两种相对的事物，如本题的权衡利弊，weigh upon sb./sth. 是“某件事，使某人产生焦虑，某事沉甸甸地压在某人心头”之意，sth. weigh with sb. 是“某事影响某人，对某人而言有分量”的意思。
Section Ⅲ Reading Comprehension
41[答案]C
[注释]这是一道作者观点题。题意是：要使你的幽默奏效的话，你应该：[A]take advantage of sb. 是“欺骗，捉弄”的意思，[B]make fun of… 是“嘲笑，取笑”，[C]对不同的人谈论不同的问题，强调要有针对性，[D]同情你的听众。
本题考查考生对文章第一段的理解，[A]、[B]两项仅凭常识也可以排除，再去第一段映证，文中亦无此含义，而从“Depending on whom you are addressing， the problems will be different”。以及下面一句举的两个例子，这里强调的是幽默的针对性，选[C]。[D]项为干扰选项，虽然文中出现“in sympathy with their point of view”，但并不是“同情”之意，而是“同意，赞成”之意。
本题题干其实就是第一段大意，只不过换了一种说法而已，考生要培养迅速将问题与文章内容建立对应转换关系的能力，尤其要注意正确理解段落主干句的含义，如第一段第一句“identify shared experiences and problems”以及“relevant”就是很好的解题线索。
42[答案]B
[注释]这是一道暗示题。题意为：有关医生的玩笑暗指在护士的眼中，医生是：[A]对新来的人不礼貌，B意识到自己的职责像上帝的职责一样，有强烈的使命感。[C]享有某些特权。[D]即使在午饭时间也很忙。
本题考查考生对第二段的笑话能否充分理解，从表面上看，[A]、[C]、[D]都是正确的，第二段第四句“Everyone is…polite…until， waiting…for lunch， the new arrival is…pushed aside by…”描述的就是上帝在午餐时间不排队，冲向队伍前面抢先领取午餐的情景，“不礼貌”，“有特权”，“繁忙”都似乎是说得通的，但这个笑话的实质并不停留在这一层面，而是借此形容医生总是有强烈的使命感和责任感，因为医生总是冲到排除等候的病人前面去为他们看病的。即使考生一时拿不准这个笑话的含义，从[A]、[C]、[D]三个选项都属于同一层次的描述也可以判断，既然不能同时选[A]、[C]、[D]，答案只能是[B]。
43[答案]D
[注释]这是一道推论题。题意是说，从文中可以推断，公共事业：[A]造福许多人，[B]是公众关注的焦点，[C]不适合作笑料，[D]常被人拿来作为笑料。首先用排除法，[A]、[B]与本文重点“humor”无关，而从第二段最后一句话“you will be on safer ground if you stick to scapegoats（替罪羊），like the Post Office or the telephone system.”可以看出，使邮局或电信系统这样的公共事业开玩笑是无伤大雅的，因此选[D]。
本题属细节题，需要考生在文中仔细寻找与“public services”相对应的细节，考生如果不能找到post office与public service之间的逻辑从属关系，这题就很难下手。
44[答案]D
[注释]这是一道作者观点题。题意是：如果幽默故事要达到期望的效果，应该以什么样的方式讲述。
[A]以得体的措辞，[B]尽量不高明地，尴尬地，[C]夸张，[D]尽量随意
本题与第三段有关。第三段说，如果你感觉自己的风趣幽默很不自然，你还得常练习，以使幽默变得更自然一些，不造作。加进一些“casual、offthecuff（未经准备的，即席的）”的评论，并以一种“relaxed， unforced”的方式讲述，由这几个关键词可以看出，[D]为正确选项。
45[答案]A
[注释]这是一道主旨题。题意是要为本文选择一个合适的题目：[A]使幽默奏效，[B]各种各样的幽默，[C]在言语中加进幽默，[D]不同的幽默策略
第一、二段讲的是要使幽默奏效，应该有针对性，对不同的听众讲不同的话题，第三段讲的是怎样讲笑话才能取得最好的效果，因此，排除[B]、[C]，而在[A]、[D]之间，[A]比[D]更准确，更能概括全文的内容，因此选[A]。
译文 解读 如果你想在你的谈话中，用幽默来逗别人笑，你必须知道如何找到跟听众共同的经历，或者你们同样面临的问题。你的幽默必须是跟听众相关的，并且让他们感觉到你是他们中间的一员，或者你让他们认为你了解他们的处境，并且跟他们有相似的观点。根据听众的不同，你必须采用不同的方式。如果你对一群管理人员讲话，你可以谈论他们秘书的散漫和低效率。相反的，你在跟一些秘书谈话时，你就应该谈论他们经理的散漫和没有效率。 这是一篇议论文。
第一段提出观点：要幽默，就要找出你与听者的共同之处。 这里就有一个例子，我是在一所护士学校听到这故事的，这是一个很能逗人发笑的故事，因为所有的人对医生都有同样的印象。故事是这样的：有一个人来到了天堂，圣彼得带他熟悉周围的环境。他看到良好的住宿条件，美丽的花园，温暖的气候，如此种种。每一个人都很安静，有礼貌，并且友好。直到他排队吃午饭的时候，这位新来的天堂居民突然被一个穿白色外套的人挤到一边，那个人冲到队伍的最前边，一把抓起了他的食物，大步走到餐桌边，自己吃饭去了。这个新来的人就问圣彼得：“那个人是谁？”圣彼得回答说：“那就是上帝，不过有时他认为自己是个大夫。”
如果你是听众中的一员，你可能很容易了解你们共同的经历和问题。这样，你
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