申论热点－学术腐败

   
凡是国家全额资助的学术科研成果，其版权应归国家所有，要全部实现数字化，通过专业数字图书馆或国家文化网络资源共享工程免费供网民阅读使用，以实现学术成果的价值最大化，也可避免一些科研课题重复研究。现在，我们的国家级学术科研课题信息化程度不尽如人意，我们通过有关政府网站能看到课题项目，但我们无法共享成果内容，这无疑是巨大的文化资源浪费。

   
另外，国家级的科研机构与高等院校都应该建立自己的学术成果信息库，将国家级、省部级与院校级科研成果实现信息化，这既是展示各科研机构与院校的学术实力，也是对各项科研课题成果的一次信息化共享，一些学术不良行为通过信息化也会得到充分曝光。现在各高校与科研机构对教师与研究人员都有严格的科研成果要求，但科研信息化工作却严重滞后，如果我们不能有效实现学术研究成果共享，我们的科研又是为谁而做呢？

   
今年的社会科学与艺术学科国家级课题申报又正在进行之中，我们希望有关部门要拓宽思维，国家的科研课题的申报与审批要站在国家利益与国家需要角度进行考量，学术要关注现实与民生，要为国家社会文明的进步做出看得见的贡献。

第三部分：典型观点和事例

有的研究浅尝辄止，有的论文一篇拆成几篇，这也是科技成果转化难的一个重要原因。一些科研工作者认为，目前我国高校和科研院所普遍实行的评价机制，鼓励早出成果、快出成果、多出成果，动摇了研究人员进行原始创新的信心和动力，影响了国家研究水平的提高，也浪费了不少科研经费。“从1993年至2003年，我国学者发表的sci论文急剧上升，但世界各学科sci论文被引用次数前20名中没有中国学者的”，中科院紫金山天文台研究员王思潮说，“在国际竞争中，我国科研人数和成果数量近年来增长很快，但科研成果的质量却不容乐观，科技创新能力仍处于中等水平，这与目前科研领域的浮躁之风有关系。”
西北农林科技大学科研处处长杨改河说：“因急于出成果，有的研究浅尝辄止，有的论文一篇拆成几篇，数量多了，‘含金量’却大打折扣，有的成果算不上成果，这也是科技成果转化难的一个重要原因。”江苏省教育厅人事处处长鞠勤说，“科研的精品不一定能按计划产出，不一定年年都能产出，但为了迎合重数量的考核体系，许多人不愿意做风险高、时间长的基础性研究，而是谋求短期效应，造成大量低水平重复研究，东拼西凑写论文，再加上一些教育科研人员自律不够，甚至出现了抄袭造假现象。