政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看点书，...

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在高考中，政治选择题往往造成考生丢分，在平时的学习中学生也认为选择题很难掌握。现在就“选择题错误选项的五种情况”做一个分析，希望能对同学们有所启示。一、改动重要字词改动重要字词，是命题人将选项中的起限定作用的字词有意改错或删除，致使该选项错误的命题手法。[例]共产主义是：A.人类最美好的社会制度B.实行“各尽所能，按劳...

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语文课外阅读方法　　　1．剪辑法：就是把读过的好文章或片断剪下来，贴在自己准备的剪贴本上。注意分门别类粘贴，最好在本子前面加上目录、封面，作为写作的资料库。2．文摘卡片法：在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在自己制作的卡片上。制卡片时要注意持久性和易于保存，还要做好归类，以便日后查找，此举贵在持之以恒。3．写心得体...

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要使数学学习取得好的效果，除了要有强烈的学习愿望和学习热情，遵循数学学习原则以外，还要采取科学的学习方法。在学习过程中，如果学习方法使用得当，就可少走弯路，常能使学习取得事半功倍的效果。学习方法不仅与学习理论、学习原则、学习内容有关，而且也和学习者自身的学习经验、习惯、能力、思维方法和个性品质有关。各种教学书籍中，处处...

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回顾一下我英语学习的历程,对我影响比较大的学习方法主要是李阳.克立兹的疯狂突破和钟道隆的逆向法.当然还有一些其他的方法,象翱翔英语,武藏式英语(以前看的一本日本人自学英语的书)等等,但都没有前两种来的深刻.所以我想这里和大家主要介绍一下这两种:李阳老师的疯狂英语我想大家应该都已经比较熟悉了吧.我呢,自己就是亲善大使,所...

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学习方法是分层次的，不同层次的学习方法组成了学习方法的体系。马克思主义哲学既是科学的世界观，又是重要的方法论，它从最高层面上对小学生语文学习的方法进行根本性的指导。各科通用的，带有普遍意义的，具有一般规律性的，适合于各门学科学习的方法，对于语文学习同样具有很大的影响，如新旧之间的联系、温故而知新、循序渐进、提纲挈领、学...

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指个体首先对要学习的材料经过分析并进行分门别类的整理，然后加以记忆的学习方法。学习材料经过学习者的分类整理，显示出其规律性，看起来有条不紊，学习者可以根据规律去进行记忆。同时，经过整理的学习材料，在大脑中储存就象被装在不同的盒子里，当需要时可以马上提取，避免了那种杂乱无章的现象。学习者最好自己整理，因为整理的过程也是分...

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怎样理解句子的含义理解句子有以下几种方法：⒈要抓住句子中的关键性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对...

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怎样缩句缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子。并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所人的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有：⒈分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物...

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比喻句和类似它的几种句式的区别根据两种事物之间相似的特点，把一种事物比作另一种事物的辞格，叫比喻。比喻就是平时说的打比方，比喻句的形式多，容易与有几种句式混淆，我们怎样区别它们呢？⒈缩句找特征。比喻句一般有“本体”、“喻体”和“喻词”。简单的比喻句比较好找，如“老师像辛勤的园丁”。本体是老师，喻体是园丁，喻词是像。但句...

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写事的作文应注意什么在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。⒉要交代清楚...

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要掌握学习的方法在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍...

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■通过文化来学习语言，语言也会学得更好。■语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。■文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因...

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在语文学习的过程中，有许多知识概念和相关内容是需要记忆的。语文记忆的方法有多种，对不同的内容要采用不同的记忆方法。1.机械记忆法　　这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。2.理...

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准确记忆基础知识是学好历史的第一步，但准确记忆并不等于死记硬背，特别是对于没入门的同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，常会感到无从下手。这种认识上的误区无疑是学习上的最大障碍，其实在学习历史中是有很多巧法的，用后可以既记得准、又记得牢。笔者就这方面的尝试谈谈自己看法，供同行们参考。一、顺序记忆：这种记忆是最普通的记忆...

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　化学课的学习主要有以下几个阶段：（1）课前习；（2）听课；（3）复习；（4）完成作业等几个阶段。预习阶段：概括起来就是“读、划、写、记”。“读”，要有课前预读的习惯，能根据预习提纲带着问题读懂课文，归纳含义；“划”，要划出重点、要点、关键词、句。在课本上圈圈点点。“写”，把自己的想法、疑点写下来，带着想不通的，不理解...

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逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight"light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge"山脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。3)外新...

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　　纵观近几年的高考数学试题，我们不难发现，相当数量的基本题是课本上基本题目的直接引用或稍作变形而得来的，即使综合题也是基础知识的组合，加工和发展，充分表现出教材的基础作用。因此在高考数学复习过程中，要排除各种复习资料的干扰，充分发挥教材中知识形成过程和例题的典型作用，训练、练习也要以课本的习题为主要素材，深入浅出，举...

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从小到大都没有觉得数学容易过，高考没考好到了3流学校。去年初生牛犊不怕虎报了光华，结果死了，数学也没复习好，只有68（100满分）。今年考中财，还算合适，数学考了135，不算很高，但是我的经验我觉得适合大多数象我一样以前基础差的。大家都来谈谈数学复习吧。数学我觉得一定先要把教材好好弄熟，那几本教材（大家都知道我就不多说...

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致06考研的战友们：我是04年毕业后“专职”考研，是第二次考了，第一次考时没复习，所以今年除了多一些考场经验外和第一次复习没有什么两样。04年7月15日开始正式复习，至考试前共复习了191天，有些心得，希望给06的朋友一些帮助。虽然分数没有出来，但我相信我的复习方法并未有太大漏洞。仅供参考。由于是毕业后在家“专职”考研...

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１、利用定义求极限。２、利用柯西准则来求。柯西准则：要使{xn}有极限的充要条件使任给ε>0,存在自然数N，使得当n>N时，对于任意的自然数m有|xn-xm|<ε.３、利用极限的运算性质及已知的极限来求。如：lim(x+x^0.5)^0.5/(x+1)^0.5=lim(x^0.5)(1+1/x^0.5)^0.5/(x^...

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中小学学习衔接问题，是近年来基础教育工作者研究的重要课题之一。解决好这个问题，不仅反映了一个人从小学到中学学习的连续性，更重要的是让学生掌握科学、系统的学习方法，让学生养成正确良好的学习习惯，具备较高的自学能力与解决实际问题能力而终身受益。数学学科也是如此。我们知道，有关学习策略的内涵，目前在学术界有着多种不同的表述，...

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多年的教学经验告诉我，自信可以提高一个同学的成绩。我教数学，总有学生数学成绩“弱不禁风，骨瘦如柴”，但他们中较多的同学能通过各种努力逐步建立起信心获得提高。这些获得提高的同学的共同历程是除了认真听课、认真思考、认真作业外，大致还有以下三个过程：一是认真“看”教科书：数学教科书是学好数学的最基本依据，包括了各阶段要求掌握...

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　　英语考试是个水平考试：当英语达到某个水平后基本上考试分数就在此基础左右轻微摆动，不会相差太远。考研应达到什么水平呢？词汇和语法应与六级差不多，而阅读比六级还高一个层次。　　合理安排学习重点　　考研越来越注重能力的考核，阅读与写作是考研英语的重点，许多同学还有我，常常把过多的注意力放在语法和词汇方面，虽然这是学习英语...

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地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类与地球环境关系的学科。地理学研究得十分宽广，既涉及自然科学又涉及社会科学研究的问题既有全球性的，全国性的，又有区域性的，而且与我们息息相关。全书分为8个单元，每个单元讲述一个相对独立的内容。买个单元又分为若干课，每一课有课文部分,是教科书的主体。在学习课文是要注意掌...

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　　一、诱发学生学习地理的兴趣。　　1、强调地理学科的重要性　　新课程标准强调“学习对生活有用的地理”。因此，从地理新课程教学的开始直到结束，都要强调地理知识、能力在日常生活、工作、经济、军事、国际交流等方面的重要作用，通过大量学生可亲身感受的事例体会到地理知识无处不在，无处不用。　　2、精心设计新课导入　　良好的开始...

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现行中学地理教学大纲中指出：“培养学生学习地理的兴趣、爱好和独立吸取新知识的能力。”根据地理学科的特点，地理教师应不断地改革教法，提高课堂艺术，把死课本变成“活”课堂，利用各方面有利因素，激发学生的情趣，把地理课变成学生喜爱的学科。一、精心设计课堂引言地理教师应注重新课导言的艺术性，善于利用情景教学法，巧妙地选择地理知...

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地理比较复习法运用比较法复习，不仅可以加强记忆地理知识，理清头绪，而且有助于培养思维能力，这样可以收到事半功倍的效果。通过比较，可以区别一个区域和另一个区域的异同点，一个国家和另一个国家的异同点。中国和世界地理许多内容都可使用分析比较法复习。例如青藏高原和巴西高原两个区域的自然条件和自然资源，通过列在一目了然，学生记忆...

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地理课程标准解读当前的地理教学反映现代教学理念不够。如教学应该培养亦应很好地利用学生的好奇心和创造性；应该强调理解的质而不是信息的量；学生需要更多的机会参与诸如收集证据、观察现象、使用仪器等有关的活动；应该培养学生对证据、逻辑、科学见解提出疑问的习惯；学生应该懂得社会对科学技术的影响，也应该懂得科学技术的影响；应当把注...

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系统的地理知识是地理事实材料同地理概念、原理有机结合的整体。在系统地理知识的整个结构和人们认识的结构中，地理事实材料处于基础的地位。地理事实材料包括许多国家、地区和各种各样的地理事物，其范围十分广阔，而且都是各具特色的实体，都是我们要认真了解和研究的对象。学习地理是离不开这些事实材料的，要认真地占有它，掌握它。地理事实...

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